教科版科學(xué)三上《尋訪小動(dòng)物》《觀察蝸牛》教案(文件)
【正文】 學(xué)生問題和給與指導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)蝸牛的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 學(xué)生觀察、記錄蝸牛的運(yùn)動(dòng)。 （備注：觀察蝸牛的身體和觀察蝸牛的運(yùn)動(dòng)最好結(jié)合起來在同一時(shí)間段內(nèi)完成） 四、飼養(yǎng)蝸牛 教師介紹飼養(yǎng)蝸牛的方法和注意事項(xiàng)。 板書： 簡圖畫出蝸牛的外形 第三課 蝸牛（二） 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性：運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望與傾聽他人意見的沖突。 教師板書學(xué)生匯報(bào)的內(nèi)容。 學(xué)生設(shè)計(jì)蝸牛吃什么和不吃什么的實(shí)驗(yàn)。 設(shè)計(jì)意圖：嘗試用不同的方法解決遇到的問題。 設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)細(xì)節(jié)觀察對獲取信息的重要性。 設(shè)計(jì)意圖： 在飼養(yǎng)中獲取更多的有關(guān)動(dòng)物的信息。 教師注意在學(xué)生飼養(yǎng)過程中就學(xué)生提出的新問題提供信息。 學(xué)生觀察蝸牛排泄和呼吸。 教師注意就學(xué)生提出的新問題提供信息。 設(shè)計(jì)意圖：獲取更多的有關(guān)蝸牛的信息，初步體會(huì)觀察對獲取信息的重要性。 【 教學(xué)過程 】 一、交流飼養(yǎng)蝸牛的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn) 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 體會(huì)細(xì)致觀察對獲得信息的重要性。 關(guān)注：飼養(yǎng)過程中是否堅(jiān)持觀察、 記錄。 關(guān)注：學(xué)生在觀察過程中是否用到適度刺激的方法觀察蝸牛的反應(yīng)，學(xué)生在觀
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