蘇教版科學(xué)三上《校園里的小動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 （2）學(xué)生討論，可以從哪些方面來進(jìn)行比較（3）展示自己的分類成果，全班交流6. 鞏固練習(xí)練習(xí)冊17頁學(xué)中練第一題，學(xué)生在課堂上做完，說出判斷依據(jù)，說出分類標(biāo)準(zhǔn)7. 布置作業(yè) 研究蚯蚓板書設(shè)計(jì)：校園里的小動(dòng)物 螞蟻1. 螞蟻身體身體結(jié)構(gòu)2. 食物來源“一家”的螞蟻相處情況數(shù)量不等時(shí)會(huì)互相廝殺 小動(dòng)物的共同特征呼吸、喝水、吃東西、長大、繁殖、對(duì)刺激有反應(yīng)、會(huì)運(yùn)動(dòng) 不同動(dòng)物的分類。（3） 小結(jié)：由此看來，螞蟻很喜歡甜食2. 觀察螞蟻的外形特點(diǎn)（1） 學(xué)生分組觀察，教師巡視指導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生記錄，描述能力的培養(yǎng)，也是了解科學(xué)探究的大致過程）3. 觀察蝸牛的習(xí)性（1） 蝸牛是怎樣出殼的（提醒學(xué)生安靜等待）（2
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1