【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖課時授課計劃課題比較水的多少總課時安排1第課時教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過多種方法比較液體多少;使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位來測量液體的體積。2、認(rèn)識到比較的方法是多種多樣的,對比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一,有助于確立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
2024-12-02 12:40
【摘要】比較水的多少教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,液體的體積是可以測量的。,標(biāo)準(zhǔn)單位的測量使信息交流成為可能。過程與方法:通過多種方法比較液體多少;使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測量液體的體積。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到比較的方法是多種多樣的,對比較的方法進(jìn)行分析和統(tǒng)一,有助于確立科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點(diǎn)通過多種方法比較液體多少;能較規(guī)范地使用
【摘要】水和食用油的比較教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊上虞市瀝東小學(xué)水是一種液體,我們周圍還有許多液體.像水、醋、食用油、酒精等這樣都會流動、沒有固定的形狀的物體,科學(xué)上我們稱它們?yōu)橐后w。在小組長的帶領(lǐng)下看一看、聞一聞、摸一摸、搖一搖……說說你的發(fā)現(xiàn)。再記錄在活動單的表格里。方法我的發(fā)現(xiàn)水
2024-11-29 01:16
【摘要】比較水的多少教案課題比較水的多少版本教科版年級四年級教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,液體的體積是可以測量的。,標(biāo)準(zhǔn)單位的測量使信息交流成為可能。3、量筒是一種標(biāo)準(zhǔn)工具,可以測量液體體積的多少。過程與方法:1.通過多種方法比較液體多少;使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位
2024-11-20 03:26
【摘要】比較柔韌性教學(xué)背景在這一課里,學(xué)生們將繼前一課比較材料的硬度后,研究木頭、金屬和塑料三種材料的柔韌性,并通過實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),比較出三種材料的不同。比較柔韌性,首先要讓學(xué)生明白柔韌性是指什么,怎么比較。所謂柔韌性是指物體在受力變形后,不易折斷的性質(zhì)。在這一課里,可以從三種材料受力后的彎曲度來比較它們?nèi)犴g性的大小。與前一課比較硬度不同的是,比較柔韌性,要
【摘要】第四單元第一課水【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法:用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認(rèn)識;熟練運(yùn)用各種感官對物質(zhì)進(jìn)行觀察對比,對觀察結(jié)果進(jìn)行分析,根據(jù)物質(zhì)的相同點(diǎn)確立分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。情感、態(tài)度、價值觀
2024-11-19 19:29
【摘要】瓶子相同,水位高的()。水位相同,瓶子大的()。你們真聰明想個辦法?比較的方法把兩個容器中的水分別倒入一個同樣的容器中,然后觀察誰的液面比較高。液面高的多量筒測量液體
2024-11-15 01:20
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點(diǎn)。,不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。瓶子相同,水位高的()。水位相同,瓶子大的()。太棒了!
2024-11-30 02:09
2024-11-30 03:09
【摘要】231溫馨提示1、瓶里的水不要灑了。2、比較時要將兩個杯子平放、靠近一點(diǎn)。3、在杯子上作上記號,不要調(diào)換了。4、眼睛要平視杯子。5、記錄員要及時記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。量筒量筒是用來量取液體體積的一種玻璃儀器。液體體積單位:毫升怎樣
2024-11-30 01:14
【摘要】食用油知識培訓(xùn)發(fā)展部食用油有關(guān)知識1、食用油主要分為哪兩大類?主要結(jié)構(gòu)是什么?主要分為:動物油和植物油。主要結(jié)構(gòu)是脂肪酸。2、脂肪酸分為哪幾類?它們對人體有何影響?脂肪酸分為飽和及不飽和兩類。飽和脂肪酸會增加人體膽固醇含量,導(dǎo)致血管阻塞、高血壓癥狀;不飽和脂肪酸可再拆分為單元不飽和與多元不飽和兩類。
2025-01-20 01:51
【摘要】水㈠教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解自然界中水的分布,知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會流動、沒有一定形狀的液體。會使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀,學(xué)會觀察物體常用的科學(xué)方法。學(xué)會用正確的觀察物體的方法來認(rèn)識物體。能夠用語言準(zhǔn)確描述水的性狀。、態(tài)度、價值觀:在觀察過程當(dāng)中尊重事實(shí)
【摘要】三年級科學(xué)教案水貢井區(qū)青杠林小學(xué):林湘平一、設(shè)計理念:1、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體在科學(xué)學(xué)習(xí)中,教師充分調(diào)動學(xué)生的主動性,發(fā)揮他們的能動作用,讓他們在參與科學(xué)探究活動中,自己提出問題,設(shè)計解決方案,自己動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集各種資料,得出結(jié)論
2024-11-19 22:50
【摘要】三年級科學(xué)《水》說課稿府谷二小王慧妮一、說教材《水》這課是教科版三年級科學(xué)上冊第四單元《水和空氣》的第一課。水是地球上十分重要的物質(zhì),也是液體的典型代表。學(xué)生已經(jīng)在生活中積累了大量有關(guān)水的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),比如水可以用來洗衣服,水可以喝等等。這些知識是有趣的,和生活情景直接相關(guān),學(xué)生對于水也比較感興趣。二、說教法根據(jù)對
2024-11-20 03:25
【摘要】4、水和空氣※一、所有的生物都離不開()和()?!?、地球表面有百分之七十左右的面積都被水覆蓋著。表面上百分之百的面積都被厚厚的空氣包圍著。因?yàn)橛辛丝諝夂退?,地球上才有了生命,有了植物、動物和人類,地球才被稱為生命的搖籃?!?、世界上的物體的存在狀態(tài)分為:固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。三者的區(qū)別是固體有
2024-11-19 20:27