教科版科學(xué)六上《神奇的小電動(dòng)機(jī)》說(shuō)課稿(文件)
【正文】 過(guò)程與方法： （ 1） 會(huì) 用分部分觀察、整體觀察的方法了解小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造； （ 2） 根據(jù)小電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造推想通了電它為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) ； （ 3） 經(jīng)歷 在教師指導(dǎo)下 ，小組合作 按步驟做探究小電動(dòng)機(jī) 轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密的實(shí)驗(yàn) 過(guò)程 。在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中 經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證、表達(dá) 等 。 這節(jié)課要教給 學(xué)生善于觀察、善于動(dòng)手、善于思考的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上作出猜想，并進(jìn)行 實(shí)驗(yàn) 探究、驗(yàn)證的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，激發(fā) 對(duì)科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)探究的能力。本課時(shí)遵循這些理念 ， 讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察 — 猜 想 — 驗(yàn)證 — 表達(dá)”的過(guò)程， 開(kāi)展以 小組合作、自主學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究 的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際、教材內(nèi)容和 教育資源， 我 是這樣開(kāi)展教學(xué)的。這個(gè)環(huán)節(jié)從學(xué)生熟悉的四驅(qū)車(chē)入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)學(xué)生的探究欲望。這個(gè)問(wèn)題相對(duì)抽象，借助課件可以讓電流路線(xiàn)具體化。 小組匯報(bào)，引導(dǎo)表達(dá) 請(qǐng)各小組派代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，小組成員可作補(bǔ)充。 。 聯(lián)系生活， 拓展提升： 讓學(xué)生課后調(diào)查我們生活中在哪些地方用了電動(dòng)機(jī)，通過(guò)這個(gè)問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查能力，豐富學(xué)生關(guān)
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