教科版科學(xué)四上二、溶解-資料下載頁

【摘要】整理者：中美廣角工作站學(xué)員陳婷蕭山區(qū)黨灣二小教科版四年級上冊第二單元溶解《水能溶解一些物質(zhì)》（一）判斷1、在過濾時，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）2、鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）3、可以通過過濾的方法重新獲得溶解在水中的食鹽。（）

2024-11-11 05:24

教科版科學(xué)四上溶解單元-資料下載頁

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊溶解單元1、水能溶解一些物質(zhì)2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、100毫升水能夠溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法教材分為三個部分：.解快慢的影響.。教材分析【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：理解可溶性的

2024-11-11 22:29

20xx秋教科版科學(xué)四上22水是怎樣溶解物質(zhì)的ppt課件2-資料下載頁

【摘要】食鹽沙子面粉現(xiàn)象結(jié)論慢慢變小，最后消失。沉到底部（在水中沉淀）水中有小顆粒，底部有沉淀溶解不溶解不溶解燒杯漏斗鐵架臺玻璃棒食鹽面粉沙子能否看到顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現(xiàn)能用過濾的方法分離嗎是否溶解否

2024-11-17 01:54

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)課件-資料下載頁

【摘要】1、什么是溶解？2、你能用上溶解說一兩句話嗎？沒放入水中的食鹽是什么樣的呢？實驗器材：燒杯、小勺、玻璃棒、食鹽、水1、取一平匙鹽，放在燒杯的水中觀察。2、輕輕的攪拌幾下后觀察。3、再攪拌一會兒，靜置，觀察。物質(zhì)不攪拌攪拌后放置一會后食鹽食鹽在水中……物質(zhì)不攪拌攪拌后放置一會后

2024-11-30 02:52

教科版科學(xué)四上溶解單元教案-資料下載頁

【摘要】第一課水能溶解一些物質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》教學(xué)設(shè)計吉林省白山市長白朝鮮族自治縣向陽小學(xué)吳強(qiáng)百度注冊用戶名：吳強(qiáng)1977●【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：通過實驗、觀察和比較，知道一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中，不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。探究目標(biāo)：通過觀察和實驗?zāi)軌驅(qū)κ雏}、沙、面粉在水中容易溶解和不溶解的現(xiàn)象進(jìn)行描述，能正確規(guī)

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計學(xué)校：雞街小學(xué)科目：科學(xué)時間：2021年10月17日《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計尋甸縣雞街小學(xué)張子劉教材分析：《聲

2024-12-02 10:50

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計廣興九龍小學(xué)王媚一、教學(xué)目標(biāo)1、通過探究實驗形成“聲音是由物體的振動產(chǎn)生的”這一科學(xué)概念。2、能很好的與同伴合作，并能表達(dá)自己的觀點和傾聽他人的見解。3、能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象；能從多個物體發(fā)生的觀察

2024-11-30 04:03

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的說課稿(2)-資料下載頁

【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》說課稿進(jìn)修附小白……各位評委、各位老師，下午好！我是來自進(jìn)修附小的白??。今天我說課的題目是《聲音是怎樣產(chǎn)生的》，希望各位評委和老師能多給予指導(dǎo)，提出寶貴意見，謝謝！下面我將從“教材分析”“學(xué)情分析”“教學(xué)目標(biāo)及重難點”“教學(xué)準(zhǔn)備”“教法、學(xué)法”“教學(xué)過程”這六個方面進(jìn)行說課。一、教材分析：《聲音是

2024-11-20 03:18

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)參考教案-資料下載頁

【摘要】水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：，有些物質(zhì)不容易溶解在水中；。過程與方法：、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象；。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進(jìn)一步探究溶解問題的興趣。在觀察比較活動中，能夠意識到細(xì)致的觀察才會使描述更準(zhǔn)確。嚴(yán)格按照規(guī)范利用溶解裝置

2024-11-20 03:17

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】中心小學(xué)四年級科學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級：四年級任課教師：學(xué)習(xí)內(nèi)容水能溶解一些物質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察比較,逐步形成關(guān)于“溶解”的描述性概念。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對物質(zhì)溶解和不溶解現(xiàn)象的觀察、描述、解釋,形成“提出問題

2024-11-30 14:50

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)說課稿(2)-資料下載頁

【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》說課稿尊敬的各位老師：你們好！今天我說課的課題是《水能溶解一些物質(zhì)》，接下來我將從“教材分析”“學(xué)情分析”“教學(xué)目標(biāo)”“教學(xué)重難點”“教學(xué)準(zhǔn)備”“教法學(xué)法”“教學(xué)過程”“板書設(shè)計”“教學(xué)體會”九個方面進(jìn)行說課。首先，我對本節(jié)教材進(jìn)行一些分析：《水能溶解一些物質(zhì)》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第二單元溶解的第一課。作為本單元的起始課，主

2024-11-30 14:50

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的word教案-資料下載頁

【摘要】第二課時聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo)：、探究的實踐活動，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。、比較發(fā)聲物體與不發(fā)聲物體，能夠就觀察到的現(xiàn)象積極思考，大膽提出自己的猜測或理解。。教學(xué)重點：通過觀察、比較、討論交流等活動認(rèn)識到聲音是由物體振動產(chǎn)生的。教學(xué)難點：通過觀察、比較發(fā)生物體與不發(fā)聲物體，引發(fā)思考，并積極地去研究發(fā)現(xiàn)物體發(fā)聲的

2024-12-02 10:50

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)備課設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《水能溶解一些物質(zhì)》【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：一些物質(zhì)容易溶解在水中，有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法：觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象，能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀：體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣，激發(fā)進(jìn)一步探

2024-12-02 10:45

教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)備課教案-資料下載頁

【摘要】水能溶解一些物質(zhì)中江縣杰興鎮(zhèn)小學(xué)肖建教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)概念：一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。不能用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。2、過程與方法：觀察和描述幾種固體物質(zhì)在水中的溶解和溶解現(xiàn)象。使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。3、情感態(tài)度價值觀：體驗研究溶解與不溶解現(xiàn)

2024-12-02 10:46

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