【摘要】一、方苞及成文背景:1、作者方苞:清代桐城派古文的創(chuàng)始人,字鳳九,號(hào)靈皋,晚年又號(hào)望溪。桐城(今安徽桐城)人??滴跛氖迥赀M(jìn)士。為文主張一種“義法”,要求做文章“言之有物”“言之有序”,提倡義理、考據(jù)、辭章三者并重,并講求詞語(yǔ)的“雅潔”。這些主張?jiān)诋?dāng)時(shí)很有影響。在實(shí)踐中,方苞以及其他桐城派作者成就雖然不很高,思想內(nèi)容比較空虛,但大抵能夠?qū)懙妹靼讜?/span>
2024-11-30 13:42
【摘要】高中語(yǔ)言文字選修《神奇的漢字》教案1【教學(xué)目標(biāo)】。,把握其“由繁到簡(jiǎn),逐步規(guī)范”的特點(diǎn)。、異體字有關(guān)知識(shí)。。?【教學(xué)步驟】漢字是世界上最古老的文字之一,它是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。在形體上逐漸由圖形變?yōu)橛晒P畫(huà)構(gòu)成的方塊形符號(hào),所以漢字一般也叫“方塊字”。它由象形文字(表形文字)演變成兼表音義的意音文字,但總的體系仍屬表意文字。所以,漢字具有集形象、聲音和
2025-04-17 01:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.促進(jìn)學(xué)生對(duì)人生意義的思考,明白在做平常事情的時(shí)候也應(yīng)有精神追求的道理,努力使自己從一個(gè)自然的人變?yōu)橐粋€(gè)有道德境界的人。2.大概了解中國(guó)哲學(xué)的一些特點(diǎn),如它既是人世的也是出世的,它的任務(wù)是提高人的精神境界。3.體會(huì)學(xué)者散文思路明晰、內(nèi)涵豐富、說(shuō)理簡(jiǎn)明、語(yǔ)言平實(shí)的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-01 16:55
【摘要】高中語(yǔ)言文字選修《神奇的漢字》教案1【教學(xué)目標(biāo)】。,把握其“由繁到簡(jiǎn),逐步規(guī)范”的特點(diǎn)。、異體字有關(guān)知識(shí)。?!窘虒W(xué)步驟】漢字是世界上最古老的文字之一,它是記錄漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。在形體上逐漸由圖形變?yōu)橛晒P畫(huà)構(gòu)成的方塊形符號(hào),所以漢字一般也叫“方塊字”。它由象形文字(表形文字)演變成兼表音義的意音文字,但總的體系仍屬
2024-12-01 10:22
【摘要】《釣臺(tái)的春晝》教與學(xué)有關(guān)知識(shí)郁達(dá)夫?qū)懥嗽S多游記,《釣臺(tái)的春晝》是他的游記散文的代表作,寫(xiě)作于1932年。學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、本文的行文線(xiàn)索本文以游蹤為線(xiàn)索。作者當(dāng)時(shí)在故鄉(xiāng)浙江富陽(yáng),由富陽(yáng)至桐廬縣城,夜游桐君山,次晨乘漁舟至釣臺(tái)。文章用寫(xiě)意的筆法,寫(xiě)桐君微茫的月色燈光,寫(xiě)富春江沿途的山光水色、沙洲繁花,寫(xiě)嚴(yán)子陵釣臺(tái)的孤靜荒
2024-11-20 02:56
【摘要】大班語(yǔ)言教案《色彩謠》 活動(dòng)目的: 1、幼兒在自己動(dòng)手操作的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)顏色的奇妙變化,激發(fā)幼兒對(duì)調(diào)色的興趣。 2、在幼兒動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上,教幼兒學(xué)念兒歌,理解兒歌內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一定的創(chuàng)編...
2024-11-20 22:11
【摘要】閣夜教學(xué)目標(biāo):1、欣賞并領(lǐng)會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。2、誦讀品味本詩(shī)的意境。教學(xué)重點(diǎn):鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟作者的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)詩(shī)人思想感情的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法:誦讀法、問(wèn)題探究法教學(xué)課
2024-11-30 13:32
【摘要】《做客》課案示例路遙教學(xué)目標(biāo):1、景物描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用。2、人物心理刻畫(huà)展示人物形象(如:孫少平)。3、了解路遙“平凡的人、平凡的事、不平凡的心靈震撼”的寫(xiě)作特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)1、2教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn):預(yù)習(xí)課文,初步感知課文一、簡(jiǎn)介路遙及《平凡的世界》每個(gè)人都渴望
2024-11-19 20:20
【摘要】《三言?玉堂春落難逢夫》教案教法設(shè)計(jì):點(diǎn)撥疏通文意、速讀概述情節(jié)、討論分析形象、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:了解“三言二拍”及作者馮夢(mèng)龍,疏通文意,理清情節(jié)2.過(guò)程與方法:學(xué)生自讀把握情節(jié),教師點(diǎn)撥寫(xiě)出故事梗概,品味語(yǔ)言3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):感受人物獨(dú)特的人格魅力,感悟“世間只有情難朽,世間只有情最苦”這句箴
2024-11-30 03:56
【摘要】合歡樹(shù)的教案教學(xué)目的一、知識(shí)與技能:體會(huì)作者選材組材的技巧,理解'合歡樹(shù)'在文中的深刻寓意以及象征手法的運(yùn)用。二、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題,探究問(wèn)題,具體深入理解文章。三、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生和作者的情感發(fā)生共鳴,探
2024-12-09 07:06
【摘要】《麻葉洞天》教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)《麻葉洞天》,體會(huì)《徐霞客游記》科學(xué)知識(shí)與文學(xué)語(yǔ)言完美融合的寫(xiě)作風(fēng)格,認(rèn)識(shí)徐霞客在科學(xué)史上的地位。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《麻葉洞天》,可以和以前學(xué)過(guò)的山水游記(如魏晉時(shí)期王羲之的《蘭亭集序》,如唐宋時(shí)期王維、柳宗元、王安石、蘇軾等人的作品)進(jìn)行比較研究,看看各個(gè)時(shí)期的游記散文在寫(xiě)作風(fēng)格上有什么不同,從而真切體會(huì)《徐霞
2024-12-01 10:08
【摘要】第一章新聞是什么?【教學(xué)目標(biāo)】1、了解新聞的六要毒以及新聞的結(jié)構(gòu)。2、了解新聞的采寫(xiě)過(guò)程以及構(gòu)成新聞價(jià)值的諸多要素。3、初步了解客觀(guān)報(bào)道的相對(duì)性,培養(yǎng)學(xué)生客觀(guān)評(píng)判并分析大眾傳媒傳遞的信息的能力。4、了解報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介在報(bào)道新聞方面的不同特點(diǎn),學(xué)會(huì)選擇不同的策略來(lái)閱讀不同媒介的新聞?!窘虒W(xué)過(guò)程】一
2024-11-23 01:08
【摘要】古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)不同于白話(huà)文,也不同于現(xiàn)代詩(shī)。由于距今年代久遠(yuǎn),又有不少生字詞,古今異義,通假字等,學(xué)起來(lái)有些困難,教師在教學(xué)當(dāng)中應(yīng)貫穿誦讀教學(xué)這條紅線(xiàn),穿插不同的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好古詩(shī)。下面介紹幾種教學(xué)方法供參考。一、介紹背景知識(shí)──引發(fā)興趣法介紹詩(shī)歌的演變,古詩(shī)詞在中國(guó)五千年文化歷史上的作用,繼而引到要講的《國(guó)殤》的作者和詩(shī)歌產(chǎn)生的背景上。介紹《
2024-11-19 22:37
【摘要】人教版新教材選修1影視作品欣賞《阿甘正傳》教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文組:談應(yīng)娟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、社會(huì)生活和人生百態(tài),豐富、深化對(duì)歷史、社會(huì)和人生的認(rèn)識(shí)。,從中吸取思想和藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng),提升藝術(shù)欣賞品味,豐富精神生活。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)從不同的角度和層面解讀影視作品,提高欣賞水平。德
【摘要】四教學(xué)目標(biāo):一、《大學(xué)》,《中庸》是儒家經(jīng)典著作,對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面有著深遠(yuǎn)的影響,本單元的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生對(duì)其中的思想有個(gè)基本的了解,并引導(dǎo)他們探討這些思想的現(xiàn)代意義。二、《大學(xué)》的主體是“三綱”“八目”。要讓學(xué)生明了這些內(nèi)容的邏輯關(guān)系。三、《中庸》中的有些概念比較難以理解,要讓學(xué)生通過(guò)分析,討論,理解這些概念的內(nèi)涵
2024-11-20 02:59