【摘要】大海啊,故鄉(xiāng)一、教學(xué)內(nèi)容1、歌曲演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》2、欣賞合唱《漁家姑娘在海邊》琵琶獨(dú)奏《大海啊,故鄉(xiāng)》《水草舞》二、教學(xué)目標(biāo)1、能用不同的音色、唱法表達(dá)對(duì)歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》的理解,進(jìn)一步加深對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)以及生活的熱愛,能背唱全曲。2、通過欣賞比較琵琶版與合唱版《大海啊,故鄉(xiāng)》,了解更多的演奏演唱形式,感受歌曲的情
2024-11-20 01:22
【摘要】第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:唱《在一起》聽《熊貓的搖籃》教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱《在一起》,掌握后十六分音符、切分音等知識(shí)點(diǎn),并能用歌聲表達(dá)樂曲情感。2、了解彝族部分文化。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱《在一起》教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確掌握后十六分音符、切分音的唱法。并能用和諧均衡的聲音演唱雙聲部教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 20:03
【摘要】蘇教版六年級(jí)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)01備課時(shí)間上課時(shí)間教具錄音機(jī)、鋼琴教學(xué)內(nèi)容1.聽:《迎賓曲》2.唱:《唱著跳著走近你》教學(xué)目的1.學(xué)唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。。《迎賓曲》
2024-12-05 11:01
【摘要】包子、剪子、錘備課組二年級(jí)單元第六單元(3-2)課題《包子、剪子、錘》主備人班級(jí)二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容唱:《包子、剪子、錘》動(dòng):音樂游戲:老鷹捉小雞教學(xué)目標(biāo)、有跳躍感的聲音演唱歌曲,在一定程度上表達(dá)出歌曲的情緒。、聽賞和游戲活動(dòng)的展開,學(xué)生的音樂
【摘要】《跳吧跳吧》說課稿各位評(píng)委老師,大家好:今天,我說課的內(nèi)容是小學(xué)四年級(jí)人教版教材第二單元第二課時(shí)中《跳吧!跳吧!》一.說教材《跳吧跳吧》選自小學(xué)音樂教版教材第二單元第二課時(shí)連綿白樺林,這是一首斯洛伐克民歌。以民間波爾卡舞曲節(jié)奏寫成,故被稱為《土風(fēng)舞》,主要表現(xiàn)了人們載歌載舞慶賀豐收的熱鬧場(chǎng)面。歌曲
2024-12-05 00:36
【摘要】《夢(mèng)駝鈴》音樂教案教學(xué)目標(biāo):(一)對(duì)我國西北甘肅、新疆等地區(qū)的民族民間音樂產(chǎn)生興趣,并主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)學(xué)科,探索“絲綢路上”的音樂文化。(二)能用明朗活潑的情緒和富有彈性的聲音背唱《青春舞曲》,知道王洛賓的主要作品和貢獻(xiàn);能用自然圓潤的聲音深情地演唱《夢(mèng)駝鈴》。(三)聆聽歌曲《上去高山望平川》、《敦煌》、《打起手鼓唱起歌》和合
【摘要】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲,唱出對(duì)土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【摘要】學(xué)校:靜觀中心校訓(xùn)練內(nèi)容:豎笛指導(dǎo)教師:王成燕管理領(lǐng)導(dǎo):周祖勇靜觀中心小學(xué)音樂豎笛教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析高段的學(xué)生在以前的基礎(chǔ)上,已經(jīng)比較熟悉了F調(diào)七個(gè)音的吹奏指法,并開始正式學(xué)習(xí)豎笛
2024-11-20 01:21
【摘要】《布谷》教案教學(xué)內(nèi)容:1、聽賞《春天悄悄來臨》。2、學(xué)習(xí)唱《布谷》。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):在聽賞《春天悄悄來臨》時(shí),能想象并表達(dá)樂曲表現(xiàn)的基本情境。能力目標(biāo):能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱《布谷》,在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節(jié)時(shí)能邊唱歌譜邊做相應(yīng)的(do、mi、sol)手勢(shì)。情感目標(biāo):能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)并從中體驗(yàn)到
【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案[教學(xué)對(duì)象]高中一年級(jí)[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是何占豪、陳鋼在上海音樂學(xué)院就讀時(shí)的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?,選擇了家喻戶曉的民間傳說為題材,吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標(biāo)題的小提琴
2024-11-19 21:53
【摘要】春夏秋冬夏娃娃秋娃娃冬娃娃春娃娃《捉迷藏》四個(gè)淘氣的娃娃躲在哪里?你能聽出來嗎?來和四季娃娃們一起捉迷藏吧!春天夏天秋天冬天強(qiáng)弱弱捉迷藏咚噠噠捉
2024-12-04 22:47
【摘要】教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容聽:《森吉德瑪》《孩子們的舞蹈》動(dòng):我的評(píng)述教學(xué)目的1、通過欣賞管弦樂曲《森吉德瑪》,鋼琴獨(dú)奏曲《孩子們的舞蹈》,讓學(xué)生感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。2、能聽辨不同的主題,并能用蒙古族舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲。教學(xué)
【摘要】《快樂的潑水節(jié)》教案小河區(qū)第二小學(xué)朱寧一、教學(xué)目標(biāo)::能準(zhǔn)確,有表情的演唱歌曲,并能結(jié)合不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法來演繹歌曲如舞蹈,器樂伴奏等。:通過歌曲演唱,培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力,想象能力,通過小組合作,培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。:了解少數(shù)民族的節(jié)日活動(dòng),激發(fā)起學(xué)生進(jìn)一步了解的
2024-11-19 21:55
【摘要】白蘭鴿1、當(dāng)那曙光漸漸明朗,這是一個(gè)新希望。一年之際在于春天,一天之際在于晨。2、它享受了晨間陽光,嘗到新鮮的空氣。它見到了白云歡騰,藍(lán)色天空真燦爛。哦它是一只白蘭鴿,愛在那長空飛行;哦它是一只白蘭鴿,翱游那丘陵山崗,在白云下面,在自由飛翔。3、它有潔白風(fēng)尚羽毛,它有驕健的身體。它要結(jié)同
2024-12-04 17:52
【摘要】欣賞《瑤族舞曲》作品簡(jiǎn)介?瑤族是我國西南部的一個(gè)少數(shù)民族。?瑤族舞曲是描繪瑤族人民在歡慶節(jié)日時(shí)歌舞的場(chǎng)面。作品是由劉鐵山、茅沅在1956年創(chuàng)作,由彭修文改為民族管弦樂曲。?作品反映的是新中國成立不久,國家對(duì)少數(shù)民族實(shí)行了土地改革等一系列優(yōu)惠政策,此曲表現(xiàn)了瑤族人民在黨的關(guān)懷下過著歡樂幸福的生活的場(chǎng)