蘇少版音樂五上《多么好》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 合唱。（多媒體鏈接校園歌曲網(wǎng)頁） 請個別學(xué)生上來操作電腦，選取網(wǎng)頁中你認(rèn)為最有價值的一段文字讀給同學(xué)聽。 （二）用自然、優(yōu)美的聲音演唱《把心兒種在春天里》。 反復(fù)播放《春之歌》 A 段旋律 （二）導(dǎo)入教學(xué) 比一比，賽一賽： 說出帶有“春”的成語。 認(rèn)識還原記號：表示將已升高或降低的音恢復(fù)到原音高。 （四）學(xué)習(xí)歌曲《把心兒種在春天里》 讓學(xué)生描述自己所做過的美好的夢，談?wù)勛约旱睦硐搿? 再次聽錄音范唱。 學(xué)習(xí)三拍子的指揮圖式。比如：領(lǐng)唱，合唱；輪唱；接口唱等 在歌曲后半部分用拍手為歌曲伴奏。 三、教學(xué)重難點： 歌曲《快樂的小隊》學(xué)唱中四度、七度下行跳進的音準(zhǔn)掌握，兩處 fa的接唱。 今天老師給你們帶來了另一首輕松愉快的校園歌曲，請大家在欣賞的同時思考給這首歌曲取個歌名，好嗎？ ) （三）新課教學(xué) 《 ok 星期天》 a. 多媒體出示學(xué)生周日游玩各地時歡快場景。 ) 欣賞童聲合唱《快樂的小隊》，聽賞后討論他的演唱形式、歌曲的情緒、內(nèi)容等。 e. 反復(fù)跟琴演唱變化音和四度、七度下行跳進的音準(zhǔn)，并分組賽一賽，獎勵音準(zhǔn)最好的一組。 簡介 :《彼得與狼》是普羅科菲耶夫創(chuàng)作的一部經(jīng)典交響童話，它講述了淘氣的小彼得在小動物們的幫助下，制服大灰狼的故事。 了解銅管樂中各種樂器的音色，并能用自己的方式來模擬該樂器的演奏姿勢。 （二）導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們聽到剛才那這首樂曲心情是怎樣的？（輕松、愉快） （出示課題：認(rèn)識銅管樂器和打擊樂器。師：很好，今天我們將進一步認(rèn)識、了解銅管樂器（出示課 件：銅管四兄弟）。請聽?。ǘ嗝襟w播放音色） c：我叫長號，是一種裝有伸縮拉管的中音和低音樂器，長號的音色莊嚴(yán)有力，適宜表現(xiàn)深厚、雄渾的感情。 （包括樂曲分段的情緒），并根據(jù)三段不同的情緒，設(shè)計集體舞動作。請聽?。ǘ嗝襟w播放音色） 師：下面我們請銅管四 兄弟帶領(lǐng)我們進入銅管樂的美妙境界?。ǚ謩e聆聽小號、園號、長號、大號的演奏片斷，學(xué)生模仿幾種樂器的演奏姿勢并用象聲詞模擬這些樂器的音色）。 a：我叫小號，是高音銅管樂器，音色輝煌嘹亮，富有英雄氣概。它是由銅管樂器演奏的，銅管樂音響宏大，氣勢雄偉，在生活中常常用來渲染氣氛。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、鋼琴 學(xué)生課 前上網(wǎng)或采用其他方法查詢有關(guān)銅管樂合奏的資料。 選取《彼得與狼》主題曲做配樂，出演其中彼得戰(zhàn)勝狼的一片段，師生互評。 （四）露一手 同學(xué)們，你們聽過故事《彼得與狼》嗎？今天老師要請你們欣賞音樂劇《彼得與狼》，并請你們演一演故事里的主人公。 “ v”記號，提示學(xué)生正確換氣。 b. (誰能給這首歌起個合適的名字 ? ) (同學(xué)們說的都很好 ,老師也起了個歌名叫《 ok 星期天》 ) 請學(xué)生暢談自己旅游時的感受 ,說說周末豐 富的課外生活。 (師：剛才老師看到你 們用各種方式聆聽了這首歌曲，凡是用最放松的姿態(tài)來感受的同學(xué)都是對的。
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