蘇教版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《機(jī)器人伙伴》教學(xué)實(shí)錄(文件)
【正文】 生：…… 師：你想讓你的機(jī)器人伙伴有什么樣的本領(lǐng)呢？你最想讓它干什么？ 生：…… 師：我們看到機(jī)器人可以有各種各樣的外形，有像螞蟻的，有像恐龍的，還有的什么也不像，外形非常奇特，你心目中的機(jī)器人伙伴是不是也很獨(dú)特，有獨(dú)一無(wú)二的外形呢？給我們大家說(shuō)說(shuō)看。 師：它在干什么呀？ 生：擦玻璃。小畫(huà)家把它畫(huà)得很仔細(xì)，緊握著的拳頭和岔開(kāi)的雙腿顯得很有力氣，是一個(gè)大力士機(jī)器人。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己喜歡的別人的作品以及原因。內(nèi)容關(guān)注學(xué)生的興趣又富有時(shí)代特點(diǎn)，反映了美術(shù)教材內(nèi)容要體現(xiàn)傳統(tǒng)與時(shí)代的關(guān)系的原則，開(kāi)闊了學(xué)生眼界和思路，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)教育在美術(shù)教學(xué)中的滲透。能否成功的調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣，是上好這一課的關(guān)鍵，在教學(xué)過(guò)程中，我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)想象、討論、欣賞、對(duì)話(huà)等活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 與技能，巧妙地利用綜合材料進(jìn)行大膽的聯(lián)想創(chuàng)作，讓他們?cè)诹硪粋€(gè)新鮮的世界里大膽嘗試：用不同的方法去繪畫(huà)、制作、實(shí)踐。通過(guò)學(xué)習(xí)，也使學(xué)生充分體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣和科學(xué)的神奇力量，實(shí)現(xiàn)在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索精神及其科學(xué)與美術(shù)教育的知 識(shí)滲透。通過(guò)對(duì)機(jī)器人相關(guān)知識(shí)的了解，使他們深切感受到科技的無(wú)窮力量，并產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想、想象甚至幻想，為學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的科學(xué)探索精神與充實(shí)他們的精神世界提供了良好素材。通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生欣賞多種機(jī)器人的形象，了解其功能、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)用自己喜
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