【摘要】長勝小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計導(dǎo)學(xué)設(shè)計單授課班級五年級學(xué)科語文內(nèi)容18、月光啟蒙課時第2課時主備程玲授課時間2020-4-2任課教師程玲學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聯(lián)系上下文,理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。2、憑借課文的語言材料,感受濃郁的母子親
2024-11-24 19:03
【摘要】五年級語文教案(下)課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(十)重點難點學(xué)習(xí)水平課型新授課課時1課時識記理解運用教學(xué)目標(biāo)1、1、、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察插圖,使學(xué)生懂得多種渠道學(xué)語文的道理,培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成多方面積累、多渠道學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。√√2、使學(xué)生了
2024-11-19 21:49
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——甜苦知人生——《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、引題,理解啟蒙。 從引背《去打開大自然綠色的課本》進(jìn)入。 一個詩人的成長,背后總會有這樣那...
2024-10-06 18:55
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?月光啟蒙?教學(xué)設(shè) 計之一 教學(xué)要求: 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的語言材料,感...
2024-09-21 23:25
【摘要】第一篇:蘇教版《月光啟蒙》教學(xué)反思 師:她唱了哪些民歌民謠? 生:(回答) 師:我們一起來學(xué)習(xí)這些民歌民謠。老師想先讓你們自學(xué)(出示歌謠)并提出自學(xué)要求(出示)在自學(xué)過程中,你可以自己動筆寫寫,...
2024-11-04 12:33
【摘要】 蘇教國標(biāo)版五年級語文下冊教案月光啟蒙 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)生字詞。 2、學(xué)習(xí)用詞語的引伸義及通感的方法來表情達(dá)意。 3、讀文中的民歌民謠,感受民間文學(xué)的魅力。 ...
2024-10-07 02:00
【摘要】——《月光啟蒙》教材解讀 《月光啟蒙》是內(nèi)蘊豐富的散文,作者是著名的詩人孫友田。課文以“文學(xué)的啟蒙”為線索,回憶了母親在“我”童年時代美麗寧靜的夏夜,伴著明月星光,為兒時的“我”唱歌謠童謠、講神話故事、說謎語的動人情景,為“我”帶來了童年夏夜的美妙,對自己進(jìn)行啟蒙教育的事,表達(dá)了對母親養(yǎng)育、啟蒙之恩的美好追憶。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識13個生字,會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀
2025-04-17 02:44
【摘要】京腔京韻教學(xué)內(nèi)容::《京劇鑼鼓》:《梨園英秀》:《梨園英秀》:京劇臉譜欣賞教學(xué)目標(biāo):、動作,并與同學(xué)合作表演“急急風(fēng)”中“走圓場”,增強與他人合作和協(xié)調(diào)的能力,感受京劇的獨特表現(xiàn)力?!独鎴@英秀》,體會劇中融合的鑼鼓經(jīng)、數(shù)板、西皮音調(diào)等諸多戲曲元素。教學(xué)重難點:《梨園英秀》。,并能跟著音樂演一演。
2024-12-11 10:18
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——甜苦知人生——?月 光啟蒙?教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、引題,理解啟蒙。 從引背?去翻開大自然綠色的課本?進(jìn)入。 一個詩人的成長,背后總會有這樣那樣的理由。孫友田...
2024-09-22 02:47
【摘要】1 蘇教國標(biāo)版五年級語文下冊教案月光啟蒙 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)生字詞。 2、學(xué)習(xí)用詞語的引伸義及通感的方法來表情達(dá)意。 3、讀文中的民歌民謠,感受民間文學(xué)的魅力。 4、在文中感受母親的...
2024-09-23 05:52
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——甜苦知人生——《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計 第一課時 一、引題,理解啟蒙。 從引背《去打開大自然綠色的課本》進(jìn)入。 一個詩人的成長,背后總會有這樣那樣的...
2024-10-06 19:00
【摘要】蕩漾的深情教學(xué)內(nèi)容:《劃船歌》教學(xué)目標(biāo):,能體會歌曲的意境美,能表達(dá)歌曲的情緒。、親切地聲音表現(xiàn)歌曲。。教學(xué)重難點:《劃船歌》。,與情感變化的聯(lián)系。教學(xué)過程:一、情趣導(dǎo)入,同學(xué)們,感覺一下,你們現(xiàn)在坐在什么上面?(聽歌曲伴奏音樂,隨老師的手勢上下起伏),載著我們?nèi)ハ蚝畏??欣賞印度
2024-12-13 11:09
【摘要】碧野金山教學(xué)內(nèi)容::《牧歌》:《放牦牛的小卓瑪》教學(xué)目標(biāo):《牧歌》的欣賞,使他們進(jìn)一步感受歌曲的意境美,使《牧歌》的旋律永遠(yuǎn)流淌在學(xué)生的心中。,感受無伴奏合唱的人聲美與豐富的和聲效果。、歡樂地情緒演唱歌曲《放牦牛的小卓瑪》,把握藏族歌曲的特點。教學(xué)重難點:,把握藏族歌曲的特點。
2024-12-12 21:18
【摘要】中國娃教學(xué)內(nèi)容:感受體驗三拍子的韻律。教學(xué)目標(biāo):。,充分想象,感受旋律表現(xiàn)的音樂形象。教學(xué)重難點:感受體驗三拍子教學(xué)準(zhǔn)備:兒歌譜、錄音教學(xué)過程:導(dǎo)入:《舒克貝塔》、《白龍馬》、《哪吒傳奇》、《黑貓警長》這些經(jīng)典的兒童歌曲讓我們度過了一個美好的童年。今天,我們再來感受,唱一唱幾首兒時的歌曲
【摘要】1 《月光啟蒙》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的語言材料,感受濃郁的母子親情,體會作者...
2024-08-15 02:03