蘇少版美術(shù)三上《動(dòng)物明星》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 的生活習(xí)性，指導(dǎo)學(xué)生觀察獅的體形特征。動(dòng)物一 般有 頭、勁、軀干、四肢、尾巴組成。 （ D）點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品（圍繞特征、比例、動(dòng)態(tài)展開(kāi)評(píng)點(diǎn)） 三、學(xué)生創(chuàng)作 （這是第二階段的繪畫目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生在寫實(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用夸張變形的方法表現(xiàn)動(dòng)物，使學(xué)生情感融入作品，使作品更具個(gè)性、情趣和神韻。所以我們?cè)诋嫷臅r(shí)候，可以用夸張的線條和色彩表現(xiàn)它們的特征，再加上一些動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)它們的本領(lǐng)。 今天同學(xué)們用手中的畫筆留住了動(dòng)物們的身影 ,看 ,我們的大自然多么和諧美麗啊 ! 在我們生活中動(dòng)物的作品也被廣泛應(yīng)用，比如在器皿、建筑、服飾、剪紙等上面，甚至 古人 把動(dòng)物作為神來(lái)膜拜，來(lái)尊重??還把動(dòng)物作為人的生肖來(lái)祭年。 教 學(xué)反思： 動(dòng)物是人類生活中相互依存的伙伴，更是孩子們尤為喜歡的朋友。因此，我們要從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)引起學(xué)生的注意很困難。本課是以兒童對(duì)動(dòng)物的外形和色彩作為觀察、表現(xiàn)的對(duì)象。 通過(guò)本課的教學(xué)，感覺(jué)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，大多數(shù)的孩子在談話中表現(xiàn)出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。 。加強(qiáng)了學(xué)生與動(dòng)物做朋友的觀念。在欣賞學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物。多么美麗的大森林啊！只是這個(gè)森林太安靜，也太寂寞了，大家快想想，要是再多些什么就會(huì)讓它顯得更加更美麗、更有生氣了？學(xué)生通過(guò)回憶，輕松的回答出 —— 動(dòng)物，如：河馬、大象、山羊、鹿??通過(guò)回憶，說(shuō)說(shuō)自己熟悉的動(dòng)物。 雖然我們長(zhǎng)期和動(dòng)物們共處在地球上。 （觀看影片）在這段影片中你們看到了什么？ 學(xué)生回答
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