3教育人事制度改革務(wù)必講究科學(xué)(文件)
【正文】 要，營造一個相對穩(wěn)定、和諧、寬松的教育環(huán)境才是教育工作順利進(jìn)行的重要條件。在此，我不揣淺陋，提出三點建議：一是全面推行教師資格證制度，凡取得資格證書的教師，其合法權(quán)益不容侵犯。教育工作是一項系統(tǒng)的育人工程，從大處說，它需要社會、家庭和學(xué)校的教育合力；從小處說，它離不開教師之間的通力合作。筆者在教師們中間做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)教師們普遍都感到壓力巨大，不僅本身有很強(qiáng)烈的危機(jī)感，為保住自己的 “ 飯碗 ” 而擔(dān)驚受怕，而且也造成教師與教師、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間關(guān)系的緊張。這三種聘任方式，大同小異，都是一年一聘，都是將教職工檔案工資的一部分扣除作為結(jié)構(gòu)工資的來源，也都采取
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