20xx春教科版科學(xué)五下21《熱起來了》(文件)
【正文】 法治目標(biāo)滲透： 教學(xué)重點(diǎn)： 自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究衣服是否能為身體增加熱量 教學(xué)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)、驗(yàn)證“衣服能不能自己產(chǎn)生熱”的活動 教師教法：講授法、實(shí)驗(yàn)分析法、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)法 學(xué)生學(xué)法：小組合作交流學(xué)習(xí)法、實(shí)驗(yàn)觀察法 教學(xué)手段：利用多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行輔助教學(xué) 教學(xué)準(zhǔn)備： 溫度計(jì)、毛巾、實(shí)驗(yàn)記錄單等 教學(xué)課型：實(shí)驗(yàn)課 教學(xué)課時： 1課時 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師導(dǎo)學(xué) 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 一、引入 二、討論使我們身體熱起來的原因 師與學(xué)生握手感覺手涼手熱。 加穿衣服會使人感覺到熱，但并不是衣服給人體增加了熱量。 過程與方法： 自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究衣服是否能為身體增加熱量。 師：你有什么辦法使我（或你）的手熱起來嗎？（板書課題：熱起來了） 師：大家思考過沒有，為什么搓手能
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