北京版四年下《雞兔同籠》2篇(文件)
【正文】 案。2=6 （只） 10－ 6=4（只） 四 .介紹方程法。成人票價每人 30元，學生票價每人 20元，其中學生有幾人？ 51名學生到公園劃船。 教學重點 研究雞兔同籠問題，感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題的方法 教學難點 研究雞兔同籠問題， 感受掌握畫圖解決問題的方法、列表解決問題的方法 教具學具 主備教師 復(fù)備教師 復(fù) 備 日 期 教 學 過 程 復(fù) 備 內(nèi) 容 教 學 反 思 一、激情導(dǎo)入 昨天，我們學習了哪些內(nèi)容？解決雞兔同籠問題的方法有哪些？ 你選擇哪種方法？為什么？ 二、講練結(jié)合。問蜻蜓有多少只？（蜘蛛 .8 條腿；蜻蜓 6條腿，兩對翅膀；蟬 6 條腿，一對翅膀） 四、小結(jié) 通過今天的學習，你有哪些收獲？ 。求籠中雞兔各有多少只？ 2． 1）雞兔同籠，共有 30 個頭， 88 只腳。交流過程略） （四）學習總結(jié) 師：通過今天的學習，你
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