川教版七上《三國鼎立局面的形成》ppt課件(文件)
【正文】 蜀國農(nóng)業(yè)有了較大發(fā)展，絲織業(yè)尤其發(fā)達。 這段古棧道在先秦時代就已建成 ， 諸葛亮為北伐曹魏 ， 對棧道進行了修整擴建 ， 使之成為調(diào)兵譴將 、 運送糧草的通道 。 諸葛亮墓 位于陜西勉縣城四公里的古戰(zhàn)場定軍山下?，F(xiàn)藏北京故宮博物院。”太祖敬納其言。挾天子 而令諸侯，蓄士馬以計不庭，誰能御之?！?…… 袁紹沒有采納他的建議。 故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。 人生如夢，一樽還酹江月。 老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。 杜甫像 蜀相 —— 杜甫 丞相祠堂何處尋 ？ 錦官城外柏森森 。 該詩題在成都武侯祠內(nèi)。 非學無以廣才 ， 非志無以成學 ， 淫漫則不能勵精 ， 險躁則不能治性 ， 年與時馳 ， 意與日去 ， 遂成枯落 ， 多不接世 ， 悲守窮廬 ， 將復何及 ！ 結(jié)束 over 。 非澹泊無以明志 ， 非寧靜無以致遠 。 三顧頻煩天下計 ， 兩朝開濟老臣心 。公元 1987年重建的仿漢建筑；當年劉備 “ 三顧茅廬 ” ，諸葛亮在此作《隆中對》。赤壁懷古 》 問題 1：詞中涉及的歷史事件、人物 問題 2：赤壁之戰(zhàn)的背景，戰(zhàn)爭發(fā)生的原因。 江山如畫，一時多少豪杰！ 遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾， 談笑間、檣櫓灰飛煙滅。 （ 1）曹操采納賢士建議，政治上挾天子以令諸侯， 經(jīng)濟上注意發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保證軍糧供應； （ 2）袁紹驕傲輕敵，聽不進正確意見。 原文大意：沮授對袁紹說：“ …… 現(xiàn)在應當把皇帝接來， 定都鄴城?！? 曹操誠懇地采納了他的建議。 反映赤壁之戰(zhàn)的京劇《群英會》人物形象 黃蓋 周瑜 蔣干 魯肅 曹操 學習測評 戰(zhàn)爭名稱 交戰(zhàn)雙方 共同特點 巨鹿之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn) ，在赤壁之戰(zhàn)中卻慘遭失敗？這留給后人哪些經(jīng)驗教訓？ 項羽、秦軍 曹操、袁紹 曹操、孫劉聯(lián)軍 以少勝多 失敗原因 孫、劉 ①組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當 ②采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當 ③利用氣候、地理 條件 曹操 客觀：官兵來自北方，不習水戰(zhàn)，水土不服 主觀：因?qū)嵙姶蠖湴磷詽M；松懈、輕敵；戰(zhàn)術(shù)失誤 教訓： ① 應隨時保持謙虛、謹慎的作風，驕傲必然失??；②重視合理利用自然條件；③培養(yǎng)善于觀察、思考的好習慣；④團結(jié)
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