川教版七上三國鼎立局面的形成ppt課件(完整版)
【正文】 之戰(zhàn) 到赤壁之戰(zhàn) 、蜀、吳三國的建立 魏、蜀 、 吳 的建立 課堂小結 學習與探究 學習活動 欣賞文學影視戲劇作品中的三國人物 明萬歷年間刊本《全像三國演義》 《三國演義》插圖 《關羽擒將圖》明朝，縱 200厘米、橫 237厘米，絹本重彩。 四川廣元古棧道 在今四川省廣元市北的老虎嘴絕壁上 。 故國神游 ， 多情應笑我 ， 早生華發(fā) 。曹操對孫權能繼承和發(fā)展父兄的事業(yè)，非常贊賞，曾感嘆地說“生子當如孫仲謀（孫權）”。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。于是州郡例置田官，所在積谷。 —— 《三國志 老驥伏櫪，志在千里。 勢利使人爭，嗣還自相戕。 興亡誰人定啊 … 盛衰豈無憑啊 … 一夜風云散哪 … 變幻了時空。 …… 其實曹操是 一個很有本事的人，至少是一個英 雄?！? —— 魯迅 導入 在中國歷史發(fā)展的長河中，公元二世紀、三世紀之交是一個引人注目的時段。 聚散皆是緣啊 … 離合總關情啊 … 擔當生前事啊 … 何計身后評。 淮南弟稱號，刻璽于北方。 烈士暮年，壯心不已。 魏書 征伐四方，無運糧之勞，遂兼滅群賊，克平天下。天下英雄誰敵手？曹劉。 念奴嬌 人生如夢 ， 一尊還酹江月 。 這段古棧道在先秦時代就已建成 ， 諸葛亮為北伐曹魏 ， 對棧道進行了修整擴建 ， 使之成為調(diào)兵譴將 、 運送糧草的通道 ?，F(xiàn)藏北京故宮博物院。挾天子 而令諸侯，蓄士馬以計不庭，誰能御之。 故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。 老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。 該詩題在成都武侯祠內(nèi)。 非澹泊無以明志 ， 非寧靜無以致遠 。公元 1987年重建的仿漢建筑；當年劉備 “ 三顧茅廬 ” ，諸葛亮在此作《隆中對》。 江山如畫，一時多少豪杰！ 遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾， 談笑間、檣櫓灰飛煙滅。 原文大意：沮授對袁紹說：“ …… 現(xiàn)在應當把皇帝接來， 定都鄴城。 反映赤壁之戰(zhàn)的京劇《群英會》人物形象 黃蓋 周瑜 蔣干 魯肅 曹操 學習測評
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