【摘要】第一篇:《三國鼎立》教學(xué)反思 《三國鼎立》教學(xué)反思 曹操是一個家喻戶曉的歷史人物,本課涉及了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),這兩次戰(zhàn)役都與曹操有關(guān),都是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例;同時也是教會學(xué)生分析戰(zhàn)爭勝...
2025-10-06 14:38
【摘要】第一篇:三國鼎立說課 三國鼎立說課 各位評委老師上午好,我是歷史 號黃紅玲,我今天說課的題目是華東師范大學(xué)出版社七年級歷史:三國鼎立,下面我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書設(shè)計五個...
2025-10-06 15:13
【摘要】第一篇:第18課三國鼎立教學(xué)案 第18課三國鼎立教學(xué)案 課 三國鼎立目標(biāo)導(dǎo)航: 1、識記:官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方、時間、特點、結(jié)果,三國的建立,三國經(jīng)濟(jì)概況; 2、分析:曹操統(tǒng)一北...
2025-10-27 02:04
【摘要】第1課三國鼎立局面的形成■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)■魏、蜀、吳的建立■魏、蜀、吳的關(guān)系■課堂小結(jié)第課三國鼎立局面的形成1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果,理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其對歷史發(fā)展的影響。2、魏蜀吳三國的建立者、建國時間、國號和都城,理解鼎立局面的形成和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-11-10 06:38
【摘要】第一篇:第18課《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計- 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 (1)引導(dǎo)學(xué)生掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用、曹操能夠統(tǒng)一北方的原因、赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因。(2)...
2025-10-08 18:39
【摘要】北師大版《歷史》第一冊《三國鼎立局面的形成》說課稿尊敬的各位評委,各位老師,大家好!我今天要說課的內(nèi)容是七年級歷史上冊第20課,《三國鼎立局面的形成》。一、說教材1.本課在教材中的地位和作用《三國鼎立局面的形成》一課是本冊第四單元第一課,主要介紹了國家從分裂到局部統(tǒng)一的過渡時期的歷史。本課涉及的三國鼎立一段史實是東
2025-11-13 01:57
【摘要】第20課:三國鼎立局面的形成(北師大版七年級下冊)【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成【知識與能力】1、知道三國鼎立局面形成過程中的重要歷史人物曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮,區(qū)別文學(xué)描寫和歷史原貌之間的關(guān)系。2、了解歷史上著名的戰(zhàn)役“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”,說出其與三國鼎立局面形成的關(guān)系。3、簡述三國鼎立局面的形成以及它
2025-11-20 10:10
【摘要】第15課三國鼎立〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解三國鼎立形成的史實〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀,衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。②識讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”,學(xué)會利用地圖講述戰(zhàn)爭的經(jīng)過。
2025-11-29 17:46
【摘要】第一篇:《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計 《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計 一、課標(biāo)要求 知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成 二、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.能講述官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)并分析出各自的影響。 2.能列表...
2025-10-08 11:55
【摘要】第一篇:第18課、三國鼎立教學(xué)設(shè)計 第18課、三國鼎立教學(xué)設(shè)計 課 第18課、三國鼎立 一、教學(xué)目標(biāo) 知識方面:官渡之戰(zhàn)和曹操統(tǒng)一北方;赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成;魏、蜀、吳三國在發(fā)展經(jīng)濟(jì)...
【摘要】第四單元政權(quán)分立與民族融合(21—27課)[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運(yùn)用能力;2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);
2025-11-10 19:33
【摘要】第一篇:第16課三國鼎立教學(xué)設(shè)計 第16課三國鼎立 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能:了解曹操統(tǒng)一北方、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立等基本史實,通過讓學(xué)生自己查閱資料,了解史實,使學(xué)生能正確評價著名歷史...
2025-10-08 18:33
【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據(jù)形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術(shù)曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治家,
2025-11-29 05:37
【摘要】滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中一、官渡之戰(zhàn):⑴東漢末年,各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的諸侯⑵占據(jù)河南一帶的曹操實力不斷增強(qiáng);占據(jù)河北一帶的袁紹勢力很大,想消滅曹操。:公元200年
2025-11-21 07:07
【摘要】曹操(155—220),字孟德,小名阿瞞。東漢末年,在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐步擴(kuò)充軍事力量。200年官渡之戰(zhàn)大敗袁紹以后,逐步統(tǒng)一黃河流域。208年進(jìn)位為丞相,率軍南下,在赤壁被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍打敗。216年封魏王。精通兵法,善詩歌,寫有《蒿里行》《觀滄?!返仍娖硬茇ХQ帝后,被追尊為武帝。劉備(161—223),字玄德。東漢
2025-11-29 11:11