【摘要】蝸牛（二）在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛吃黃瓜傍晚活動很活躍有時候睡覺我的蝸?！彼X“了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。觀察蝸牛吃食輕輕地把蝸牛放在菜葉上，靜靜地觀察它怎樣吃食物。輕輕地把蝸牛放在其他食物上，觀察它吃這些食物嗎？蝸牛會選擇哪幾樣？蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種
2024-11-17 02:02
【摘要】教學(xué)時間學(xué)科科學(xué)課時學(xué)習(xí)方法實驗、觀察、探究課題6、我們是怎樣聽到聲音的主備教師輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞到大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。過程與方法：通過研究大小、
2024-11-19 12:07
【摘要】觸角（兩對）眼頭口腹殼在飼養(yǎng)蝸牛的過程中，你們有什么新發(fā)現(xiàn)？蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動很活躍經(jīng)常會睡覺蝸牛會拉出黑中帶點綠的像線條的東東，聞起來有點腥臭，那是它的便便。我的蝸?！八X”了，怎么讓它醒過來？把蝸牛放入常溫下的水中，可以使它醒來活動。輕輕地把蝸牛
2024-11-17 02:03
【摘要】第二課水是怎樣溶解物質(zhì)的【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法：觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程，并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價值觀：認識到實驗中細致觀察的重要性?！窘虒W(xué)重點】描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征?！?/span>
【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計寧遠小學(xué)周文鑫【教材分析】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版四年級科學(xué)課上冊《聲音》單元第二課時內(nèi)容。本課第一個活動是使物體發(fā)出聲音，第二個活動是探究發(fā)聲物體都振動嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象，建構(gòu)聲音是由物體振動產(chǎn)生的這一科學(xué)概念，是引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探索聲音的變化以及聲音的傳播知識的重要基礎(chǔ)
2024-11-28 15:51
【摘要】什么是光源？你知道哪些光源？自己發(fā)光的物體叫光源。中午陽光強，溫度就……陽光下熱，背陰處涼快。發(fā)光很亮的電燈泡，靠近它……?光的強度與溫度究竟會有什么樣的關(guān)系呢？?我們可以用什么方法來證明？光的強弱與溫度?實驗一：用鏡子的反光來驗證光的強
2024-12-12 18:24
【摘要】中小學(xué)課件汽車行駛時在水坑中打滑行走中小學(xué)課件教科版五年級科學(xué)上冊中小學(xué)課件中小學(xué)課件機器運轉(zhuǎn)滑板車中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件摩擦力的利與害幾乎沒有了摩擦
2024-12-11 11:40
【摘要】歡迎來到巖石的世界！高天流云冰能裂石巖石在大氣、水、動植物的長期聯(lián)合作用下，發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫——風(fēng)化巖石風(fēng)化巖石破裂繼續(xù)風(fēng)化小石子和沙思考：枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質(zhì)的表土層尋找
2024-12-11 11:41
【摘要】2、種子發(fā)芽實驗（二）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度和充足的空氣。過程與方法：學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復(fù)實驗的重要性。【教學(xué)重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?！窘虒W(xué)難點】學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出
2024-11-19 03:52
【摘要】博文學(xué)校小學(xué)部“361高效課堂”導(dǎo)學(xué)案年級學(xué)科五年級學(xué)案編號使用時間第十四周第一節(jié)模式自學(xué)展示1.輪胎的設(shè)計可以增大，避免打滑。2.要設(shè)計力量很大的
【摘要】1、種子發(fā)芽實驗（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件?！窘虒W(xué)難點】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃
【摘要】活動一：光是怎樣照亮?xí)模吭趫D中畫出光的傳播路線?；顒佣涸鯓幼屖蛛娡驳墓庹丈涞綍旧希慨嫵鑫覀儾捎玫姆椒ê凸獾膫鞑ヂ肪€?；顒尤赫樟陵幱袄锏耐婢?。畫出我們的方法和光的路線圖。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反射光
2024-12-11 05:02
【摘要】3、輪軸一教材分析：在前面《杠桿》、《滑輪》兩課研究的基礎(chǔ)上，學(xué)生從理論上可能會推理得出輪軸的省力與不不省力的作用。但仍然按照“問題——實驗——記錄——結(jié)論”的編寫思路設(shè)計。二教學(xué)內(nèi)容：認識輪軸的結(jié)構(gòu)和特點。研究輪軸省力的作用。分析身邊一些
2024-11-28 02:40
【摘要】?雨水風(fēng)化了我們的巖石，那么，下雨時，雨水降落到土地上，會對土地產(chǎn)生怎樣的影響？一場暴雨后，村民家，積滿淤泥雨點降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了雨水對土地的侵蝕：雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。?哪些因素影響雨水對土地的侵蝕？
【摘要】教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：朱茸課題：觀察綠豆芽的生長一、教學(xué)目標(biāo)：:植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變的時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。:設(shè)計綠豆芽生長需要陽光的實驗，用對比實驗的方法觀察，記錄影響植物生長的條件。、態(tài)度、價值觀:意思到生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性同它們生活環(huán)境是相適應(yīng)的。
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