【摘要】1、帶有生字、新詞的句子請(qǐng)多讀幾遍。2、劃出你覺(jué)得最難讀好的句子。自由朗讀課文?莽莽:?立地頂天:?蹣跚學(xué)步:?強(qiáng)悍:?陽(yáng)關(guān)道:?艷陽(yáng)天:形容原野遼闊,無(wú)邊無(wú)際。也作“頂天立地”,形容形象高大,氣概雄偉豪邁。學(xué)走路時(shí)搖擺不穩(wěn)的樣子。強(qiáng)壯勇猛。比喻有光明前途的
2024-11-29 09:29
【摘要】編寫者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容詩(shī)海拾貝設(shè)計(jì)理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo),有效利用同步閱讀教材,延伸課堂教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)拓學(xué)生視野。以知識(shí)樹(shù)為主線,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識(shí)對(duì)應(yīng),整合課內(nèi)外知識(shí),指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1
2024-12-03 11:09
【摘要】新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際?習(xí)作七》教案之一創(chuàng)新能力的拓展,寫作中注意因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事,想象中應(yīng)符合生活實(shí)際,習(xí)作指導(dǎo)中可嘗試以下方法:一是先讓孩子進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,通過(guò)教師提綱契領(lǐng)的提示,讓孩子們打開(kāi)想象的翅膀,美美地說(shuō),好好地想,仔細(xì)地聽(tīng),認(rèn)真地思.二是通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練,小組討論后,可讓學(xué)生代表發(fā)言,注意教
2024-11-19 05:43
【摘要】回顧.拓展二人教版小學(xué)五年級(jí)上測(cè)冊(cè)詞語(yǔ)盤點(diǎn)幽芳飄泊唯獨(dú)頓時(shí)慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老
2024-11-28 23:38
【摘要】回顧·拓展四義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四組課文中我們了解了那些人物??賣火柴的小女孩?凡卡?湯姆·索亞?魯濱孫你能將下列作品與作者、國(guó)籍連線嗎?《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《賣火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記
2024-11-29 04:11
【摘要】1 回顧·拓展四(新課標(biāo)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、課外書(shū)中有啟示意義的語(yǔ)句. 、積累生活中的座右銘. 《水滴石穿》 課前準(zhǔn)備 搜集課外書(shū)中有啟示意義的語(yǔ)句. 交流平臺(tái) ◆從課文中找出使你受...
2025-08-06 00:28
【摘要】《利息》案例教學(xué)過(guò)程〗(課前師生談話,從談話中引入“壓歲錢”的話題。)師:小孩子過(guò)年最開(kāi)心的是拿壓歲錢,你們現(xiàn)在一般能拿到多少壓歲錢?生1:我可以拿到500元左右。生2:我大概只有200元。生3:我比較多,去年在上海工作的大伯就給了我1000元,再加上另外的大概有1500元左右?!瓗煟耗敲茨?/span>
2024-12-03 11:08
【摘要】教案內(nèi)容我的改進(jìn)9窮人教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)人民之間相互關(guān)心,寧愿自己受苦也要幫助別人的高貴品質(zhì)。2、有感情地朗讀課文,通過(guò)朗讀進(jìn)一步體會(huì)文章的思想感情,掌握人物的特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)本課這描寫人物的心理活動(dòng),表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫作方法。4、理解本
2024-11-29 04:37
【摘要】教案內(nèi)容我的改進(jìn)21伯牙絕弦教學(xué)要求:1.了解祖國(guó)悠久燦爛的古代文化,感受文言文獨(dú)有的語(yǔ)言特點(diǎn)和魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。2.讀準(zhǔn)字音,讀通課文,能借助注釋和課外資料理解詞句意思,用自己的話初步講講這個(gè)故事。3.通過(guò)朗讀,感受朋友間真摯的友情,體會(huì)知音難
2024-11-29 03:42
【摘要】教案內(nèi)容我的改進(jìn)1山中訪友學(xué)習(xí)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,把握文章主要內(nèi)容,背誦自己喜歡的部分。2.感受作者所描寫的境界,激發(fā)學(xué)生類似體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、親近自然的美好情感。3.學(xué)習(xí)作者善于運(yùn)用比喻、擬人、想象等手法來(lái)抒發(fā)情感的方法。4.掌握本課8個(gè)生字
2024-11-29 03:11
【摘要】教案內(nèi)容我的改進(jìn)21老人與海鷗教學(xué)要求:1.有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。2.在感受人與動(dòng)物之間真摯感情的同時(shí),學(xué)習(xí)如何把這種感情真實(shí)、具體地表達(dá)出來(lái),并進(jìn)行語(yǔ)言積累。教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)用較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言以及描寫海鷗動(dòng)作的重
【摘要】一.設(shè)置"困難情境"導(dǎo)入,最近老師有一件煩心的事,不知怎么辦好.我工作來(lái)積攢了一萬(wàn)元錢,一時(shí)用不著,總放在家里,覺(jué)得不安全,你們說(shuō)我應(yīng)當(dāng)怎么更好的處理這一萬(wàn)元錢呀?(生:存起來(lái).儲(chǔ)蓄.存到銀行),哪位同學(xué)介紹一下?1你知道中國(guó)有哪些銀行嗎?(工商,商業(yè),交通,建設(shè),農(nóng)業(yè),中國(guó)銀行)
2024-12-09 10:29
【摘要】教案內(nèi)容我的改進(jìn)17少年閏土教學(xué)要求:1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。理解含義深刻的句子,進(jìn)而理解課文內(nèi)容。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第1自然段。3、感受少年閏土這一人物形象,了解閏土是個(gè)聰明、能干、活潑可愛(ài)的農(nóng)村少年,理解作者對(duì)閏土的特殊感情。通過(guò)聯(lián)系上下文、時(shí)代
【摘要】《折扣》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材分析《折扣》是人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本第五單元百分?jǐn)?shù)中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,主要是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題,使學(xué)生理解折扣的意義,懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)生在日常生活中通過(guò)新聞媒體、購(gòu)物等對(duì)折扣
2024-11-19 05:42
【摘要】國(guó)學(xué)大師——季羨林季羨林,北京大學(xué)教授、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。山東清平(今臨清)縣人。1930年考入北京清華大學(xué)西語(yǔ)系。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國(guó)留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文、吐火羅文等古代語(yǔ)言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國(guó),歷任北京大學(xué)教授兼東方語(yǔ)言
2024-11-11 03:34