【總結(jié)】回顧?拓展一教材分析:“回顧?拓展一”包括三個(gè)欄目:交流平臺(tái)、日積月累和趣味語文。交流平臺(tái)是對本組四篇課文的內(nèi)容的回顧與交流,本次交流應(yīng)抓住以下兩個(gè)方面:一是對西部的認(rèn)識(shí)與感受;走進(jìn)西部,要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合四篇課文和課外搜集的資料,交流對祖國西部自然環(huán)境、歷史文化、民俗風(fēng)情、西部大開發(fā)建設(shè)等方面的了解和感受。二是文章的表達(dá)方法及其他方面的收獲的交流。這個(gè)交流的
2024-12-11 14:39
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法教案設(shè)計(jì)科目:數(shù)學(xué)年級:六上單元:分?jǐn)?shù)的除法教學(xué)者:楊秀停教學(xué)節(jié)數(shù):八節(jié)(320分鐘)教材分析1.本單元的分?jǐn)?shù)除法,主要解決分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)之間的問題2.學(xué)生的先備知識(shí)中,已學(xué)過分?jǐn)?shù)的概念,同時(shí)能處理分?jǐn)?shù)的加、減及乘等不同計(jì)算過程的問題3.本單元需加強(qiáng)學(xué)生對于分?jǐn)?shù)除法概念的熟悉及計(jì)算
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】這個(gè)單元的主題是什么?父母的愛交流平臺(tái)本組課文中,有不少描寫人物的外貌、動(dòng)作和語言的句子。描寫人物外貌的句子:褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親……對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞,表達(dá)了母親對我的愛。描寫人物動(dòng)作的句子:他堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟走去?!?/span>
2024-11-12 01:10
【總結(jié)】回顧拓展七——走進(jìn)動(dòng)物的世界溫故而知新?!墩撜Z》回顧拓展七回顧所學(xué)課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點(diǎn),最初抱回家時(shí)的高傲姿態(tài)、、嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點(diǎn)來寫的。回顧所學(xué)課文
2024-11-11 04:42
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級語文上冊回顧本組四篇課文,說一說《只有一個(gè)地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識(shí)?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源
2024-12-13 18:37
【總結(jié)】抒情方式?一、直接抒情把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來。?二、間接抒情通過敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),富有韻味,感染力強(qiáng)。間接抒情1、寫景抒情:指通過對景色地描寫,來抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情:通過對物品地描寫,來
【總結(jié)】六年級下冊語文教學(xué)設(shè)計(jì)《口語交際·習(xí)作三》教學(xué)目標(biāo)⒈通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、應(yīng)對和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹立良好的理想觀。⒉在口語交際的過程中認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中為理想而努力奮斗的情感。⒊在口語交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作,表達(dá)自己內(nèi)在的真實(shí)體驗(yàn),并能
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】回顧本組四篇課文,說一說《只有一個(gè)地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對某些環(huán)境問題的新認(rèn)識(shí)?本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動(dòng)起
2024-11-27 21:54
【總結(jié)】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜
2024-11-29 21:42
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)課型新授本課題教時(shí)數(shù):2課時(shí)本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘可以表示求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便計(jì)算的意義和計(jì)算法則,知道計(jì)算時(shí)能約分的先約分再相乘比較簡便。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的類推、比較和概括等思維能力,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-03 11:08
【總結(jié)】利息教學(xué)目的:1、通過教學(xué)使學(xué)生知道儲(chǔ)蓄的意義;明確本金、利息、稅后利息和利率的含義;掌握計(jì)算利息的方法,會(huì)進(jìn)行簡單計(jì)算。2、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,積極參加儲(chǔ)蓄;支援國家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。教學(xué)重點(diǎn):掌握利息的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):正確地計(jì)算利息,解決利息計(jì)算的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2024-12-09 10:29
【總結(jié)】折扣三英小學(xué)吳潔琳教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生懂得商業(yè)打折扣和求農(nóng)業(yè)增產(chǎn)數(shù)的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,與“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系相同,并能正確解答這些應(yīng)用題。2、提高學(xué)生能自覺運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際的意識(shí),培養(yǎng)問題解決的能力。3、能從日常生活中獲取信息,解決實(shí)際問題,增加數(shù)字的應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):在理解“折
2024-11-19 10:10
【總結(jié)】山雨“來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了……”“像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……”“飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟
2024-11-11 03:34
【總結(jié)】回顧·拓展一1、通過回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,學(xué)習(xí)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)獨(dú)特感受的方法。2、讀背并積累古詩句。1、回顧本組四篇課文,說一說《山中訪友》《山雨》和以前學(xué)過的《桂林山水》《觀潮》等在表達(dá)方法上有什么不同?本組課文,作者投入大自然的懷抱,領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿,傾聽大自然的聲音,與大自然互
2024-11-29 22:45
【總結(jié)】回顧拓展七——走進(jìn)動(dòng)物的世界溫故而知新?!墩撜Z》回顧拓展七回顧所學(xué)課文:豐子愷——《白鵝》《白鵝》表現(xiàn)的是白鵝高傲的特點(diǎn),最初抱回家時(shí)的高傲姿態(tài)、、嚴(yán)肅鄭重的聲調(diào)、大搖大擺的步態(tài)和三眼一板、一絲不茍的吃相等都是圍繞高傲這一特點(diǎn)來寫的?;仡櫵鶎W(xué)課文
2024-11-29 22:44