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人教版九年《統(tǒng)一的多民族國家》word說課稿(文件)

2024-12-13 05:39 上一頁面

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【正文】 ,培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料、處理材料的能力; 采用合作、探究的方法,培養(yǎng)學(xué)生理解、活化知識,理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 【難點(diǎn)】 “一國兩制”方針的意義。 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動 設(shè)計(jì)意圖 知 識 競 賽 歌曲:《愛我中華》營造氣氛 展示:各組匯報(bào)課前收集的各民族生活習(xí)慣宗教信仰。 成 果 展 示 視頻 : 新疆維吾爾自治區(qū)成就展 延伸:維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個公民的義務(wù),生活 中做到“三個尊重”。 情 感 體 驗(yàn) 視頻 : 配樂詩朗誦《鄉(xiāng)愁》 探究:①你是如何解讀《鄉(xiāng)愁》的? ②今天 讓人們“鄉(xiāng)愁”的原因是什么? 感 受 同根同祖 、血濃于水的民族感情,感受中華民族巨大凝聚力,認(rèn)識到 祖國統(tǒng)一是 全體中華兒女的共同的心愿。 感 悟 提 升 通過 本節(jié)課 學(xué)習(xí)我 們掌握了哪些 知識? 增強(qiáng)了哪些能力 ?獲得了哪些感受? 通過反
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