人美版美術(shù)一上《五彩路》教案及反思(文件)
【正文】 學(xué)生分小組討論交流，回答自己想象中的五彩路?！? “ 最普通的就是 繪畫方法 ，這是 利用線描、涂色等繪畫方法進(jìn)行繪制 的 。就讓老師為大家示范一下。 圖片展示 ，你們知道還能用哪些材料進(jìn)行創(chuàng)作呢？ 例如：破舊的掛歷紙、廢報(bào)紙、廣告紙等，讓學(xué)生懂得廢物利用的道理。 、色彩 搭配得當(dāng)?shù)男Ч? 五、 作品展示 制作結(jié)束后，將學(xué)生的作業(yè) 粘貼在墻壁上 ，鼓勵學(xué)生介紹自己的作品，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和審美 能力。制作方法還應(yīng)該多樣化，多重視一些制作技巧。 練習(xí)時(shí)可以分集體和獨(dú)立制作兩種方式來進(jìn)行。 孩子對線條、形狀和色彩的感受水平是非常敏 感的。 此外，在教學(xué) 活動中，學(xué)生是否能夠大膽地運(yùn)用色彩進(jìn)行表現(xiàn)，通過對作品猜測和分析作品的個(gè)性特點(diǎn)，給作品起名字等，也有利于孩子想象力和創(chuàng)造里的發(fā)展。如學(xué)生作品《五彩路》是幾幅有想象的作品，學(xué)生在欣賞了一些優(yōu)秀作品后，能創(chuàng)造性地表達(dá)了自己對這些作品的理解。學(xué)生答不到點(diǎn)兒上，一般就是教師引導(dǎo)的不夠。 教學(xué)反思 本課主要是要通 過手工制作五彩路，提高學(xué)生的想象能力和抽象思維 ， 讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中美，并以自己創(chuàng)造性地制作活動加以提煉，并通過欣賞、回憶、聯(lián)想等活動 使道路
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