中班美術(shù)教案五彩絲巾(文件)
【正文】 制作吧。 師：“我們也變出一個水族館了。接著我讓孩子們自己觀察老師手中的小魚，讓他們通過自己的眼睛發(fā)現(xiàn)小魚身上的秘密，并通過各種不同的提問，使幼兒自己推出制作小魚的方法，在活動前，我考慮一下在小魚的制作過程中可能會出現(xiàn)的問題，開展這一活動需要考慮以下幾個問題：幼兒搓出報紙條后能否卷曲成魚形？鏤空狀態(tài)下的魚眼睛怎么固定？魚身上的花紋裝飾怎么體現(xiàn)個性化？經(jīng)過一番思考，我將裝飾魚身上的花紋作為教學(xué) 重點，將魚眼睛的固定方法作為教學(xué)難點，通過五個層層遞進的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)。 既提供水族館的背景，又給幼兒設(shè)計魚和裝飾花紋提供參考。 。 這個活動在各個環(huán)節(jié)通過不同的方式來吸引幼兒的注意，活動進展的很順利，但在活動中也有一些不足的地方，像是成品的外形，我準備了兩個成品，一個是直接呈現(xiàn)的，另一個是示范后呈現(xiàn)的，這兩條魚的外形幾乎是一模一樣的，而在制作魚身和眼睛的的黏貼上講的比較細致，而在花紋的黏貼上只是一帶而 過，但他們制作出的小魚都有不同的 花紋，各種不同的規(guī)律，創(chuàng)意很多，而如果在外型上我也能夠示范出不同外形特征的小魚，那么讓幼兒的思維擴散出來，他們也許就能夠創(chuàng)造出他們自己的小魚。 執(zhí)教時講解環(huán)節(jié)將報紙搓成條時我為幼兒配上了兒歌“折一折，卷一卷，擰一擰”這樣孩子們就更感興趣了，本節(jié)課的亮點體現(xiàn)在以下幾點 : 通過 PPT 引起幼兒興趣，同時給幼兒設(shè)計不同形狀的魚和裝飾魚身花紋提供參考。 ) 七、結(jié)束活動 師：今天，我們學(xué)會了用報紙和彩條來制作魚，請小朋友想一想除了有橢圓形的魚，還有什么形狀的魚，請小朋友回去后再想想你還想做一條什么樣的魚，做好后帶到幼兒園來，好嗎？ 課后反思： 報紙是生活中比較常見的東西，接觸的也比較多，而藝術(shù)活動《五彩報紙魚》就是利用報紙和一些彩色的碎紙片來制作美麗的報紙魚。 六、欣賞、交流 請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。（ 3）把用下的廢紙放進筐內(nèi)。 四、難點討論 教師出示半成品，提問：（ 1）這條魚少了什么 ?(眼睛、花紋 )（ 2）魚的眼睛可以怎么做 ?魚眼睛可以貼在哪里 ?(3)報紙魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢 ?師：那花紋呢？ 師：是先貼眼睛還是先貼花紋呢？ 教師小結(jié)：魚的眼睛要先粘貼，然后再去裝飾魚身上的花紋，這樣的話就不會因為先裝飾魚鱗而把魚眼睛的地方給貼掉了。 （教師邊講解邊制作示范） 請一名小朋友來把它拆開看看到底這條魚是怎么做的。 制作方法：用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼。 三、傾聽教師講解，學(xué)習(xí)制作魚。 請小朋友說說看剛才我們看到的海底世界里的魚有什么形狀的 ? 魚的尾巴是怎么樣 ?像什么 ? 魚身上的花紋是怎么樣的 ? 二、觀察范例，探索制作方法。 2．報紙、雙面膠、彩紙若干。 嘗試自主解決操作過程中出 現(xiàn)的一些問題。在這次的展覽會中，你最喜歡那條魚，為什么？ 師：那現(xiàn)在我 們一起去邀請更多的小朋友來參觀我們的五彩魚展覽會，好嗎？ 第五篇：中班美術(shù)教案：五彩的報紙魚 中班美術(shù)教案：五彩的報紙魚 邁皋橋中心幼兒園陶惠 設(shè)計理念： 養(yǎng)在飼養(yǎng)角里的各種各樣的金魚、熱帶魚給我們帶來了視覺享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，見孩子們這么感興趣，于是，我們和孩子一起收集各種魚的圖片，讓幼兒欣賞，觀看魚有什么顏色、花紋。 師：（出示 PPT）小朋友，這是什么地方??？ 師：原來呀，這里是水族館，那我們一起去參觀吧！水族館里都有些什么呀？這些魚都是什么樣子的呢？ 小結(jié)：這些魚兒的身上有著各種各樣的條紋，你們覺得漂亮嗎？ （二）觀察五彩魚，掌握制作方法。 。 請你說說你最喜歡誰的作品。 四、幼兒繪畫 鼓勵幼兒在紙上畫出各種形狀和顏色的小雪花。 出示背景和雪花一樣顏色的作品 師：
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1