人美版美術(shù)一上五彩路教案及反思(參考版)
2024-11-23 05:24本頁面
【正文】 此外，在教學(xué) 活動(dòng)中，學(xué)生是否能夠大膽地運(yùn)用色彩進(jìn)行表現(xiàn)，通過對(duì)作品猜測和分析作品的個(gè)性特點(diǎn)，給作品起名字等，也有利于孩子想象力和創(chuàng)造里的發(fā)展。如學(xué)生作品《五彩路》是幾幅有想象的作品，學(xué)生在欣賞了一些優(yōu)秀作品后，能創(chuàng)造性地表達(dá)了自己對(duì)這些作品的理解。 孩子對(duì)線條、形狀和色彩的感受水平是非常敏 感的。學(xué)生答不到點(diǎn)兒上，一般就是教師引導(dǎo)的不夠。 練習(xí)時(shí)可以分集體和獨(dú)立制作兩種方式來進(jìn)行。 教學(xué)反思 本課主要是要通 過手工制作五彩路，提高學(xué)生的想象能力和抽象思維 ， 讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中美，并以自己創(chuàng)造性地制作活動(dòng)加以提煉，并通過欣賞、回憶、聯(lián)想等活動(dòng) 使道路變成“五彩路”。制作方法還應(yīng)該多樣化，多重視一些制作技巧。 七、總結(jié) 本課主要是通過手工繪制五彩路，來提高學(xué)生的想象力和抽象思維能力。 五、 作品展示 制作結(jié)束后，將學(xué)生的作業(yè) 粘貼在墻壁上 ，鼓勵(lì)學(xué)生介紹自己的作品，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和審美 能力。 。 、色彩 搭配得當(dāng)?shù)男Ч?。粘貼時(shí)，為避免學(xué)生將膠水、糨糊涂的到處都是，最好用膠棒之類的粘貼劑，盡可能不用膠水或糨糊等材料。 圖片展示 ，你們知道還能用哪些材料進(jìn)行創(chuàng)作呢？
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