《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)六(文件)
【正文】 結(jié)：是啊，國(guó)弱被人欺，學(xué)到這兒，你有什么感想？ （勿忘國(guó)恥，振興中華。 你覺得要重建圓明園嗎？說說你的理由和主張。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解：（ 1）為什么說圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計(jì)六 7 教學(xué)準(zhǔn)備： 課前讓學(xué)生自主搜集有關(guān)圓明園的資料、圖片 （ 2） 課前，播放火燒圓明園的錄象，把學(xué)生引進(jìn)激昂悲憤的情緒中 （ 3） 看著圓明園被烈火焚燒的場(chǎng)面，聽著圓明園的建筑傾倒的聲音，你想說些什么 （ 4） [播放課件 ] （如果學(xué)生說不出什么體會(huì)，可以讓學(xué)生看了以后再說 （ 5）（引導(dǎo)學(xué)生歸納：仿照各地名勝，根據(jù)詩人的詩情畫意，依據(jù)外國(guó)建筑 。 （ 3）是誰讓這座聞名世界的宏 偉建筑毀于一旦。 有感情地朗讀課文。 圓明園是一個(gè)奇跡、一個(gè)神話，如果你現(xiàn)在站在這個(gè)殘?jiān)珨啾谂赃?，你想說什么呢？ 三、總結(jié)全文，提升情感。侵略者的貪婪、霸道、野蠻） 英法聯(lián)軍在圓明園里瘋狂地?fù)屄?，?shí)在搶不走的就毀，毀不掉的就燒，無情的大火連燒三天三夜，我們
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