《豐碑》教學(xué)設(shè)計10(文件)
【正文】 想象回答：可能不小心滑倒摔傷，可能不小心掉進山澗，還有可能遇到雪崩 體會將軍的心情： 將軍很擔(dān)心，說明考驗的確很嚴峻。小組討論。一 。一 。 對比：他舉起右手，敬了一個軍禮。軍需處長已成為將軍和戰(zhàn)士們心中的一座豐碑。 第三課時 課時目標：指導(dǎo)朗讀，背誦自己喜歡的段落。歌頌、懷念；基本語調(diào) 。一 。 8 二、背誦自己喜歡的段落。 四、背誦自己喜歡的段落。 碑文的內(nèi)容：主要介紹軍需處長的身份、職務(wù)，英雄事跡及我們對他的評價歌頌。緩慢） 指名讀，小組讀，齊讀。一 。一 。有感情地讀最后一個自然段。 理解豐碑的含義。10自然段，體會將軍憤怒的心情。12自然段面對動僵的老戰(zhàn)士，將軍的心情怎樣聯(lián)系吼道、紅著眼睛、豹子、抖動等重點詞語理解。 理解將軍的心情。無論拿一種可能存在，都足以摧毀我們這支裝備很差的隊伍，更何況是幾種可能一起出現(xiàn)呢 了解軍需處長犧牲的形象。 6 第四個可能是遭到敵人的突然襲擊。茫茫風(fēng)雪路，腳下一走一滑，一天不可能走過雪山，過夜是自然而然的 事。 第一個可能是吃不上飯。嚴寒把云中山凍成一個大冰坨。 自讀課文，小組討論，互相交流。 歸納提出的問題，下節(jié)課自學(xué)解決。 三、自讀課文。 晶瑩：光明而透亮。 嚴峻：嚴厲、嚴格。 學(xué)習(xí)新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1