20xx《豐碑》教學(xué)設(shè)計(jì)2(文件)
【正文】 豐碑、惡劣、襲擊、倚*、濕潤(rùn)、覆蓋、晶瑩等
〔2〕匯報(bào)交流：a 將軍愣了一下是為什么
b 將軍為什么由愣了一下到發(fā)怒我們先看看老戰(zhàn)士?jī)鏊罆r(shí)的樣子
〔3〕愣住了和愣了一下有什么不同
他久久地站在雪地里，他在想什么〔啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想〕
9?！ 正當(dāng)他怒不可遏時(shí)，有人小聲告訴他，〔學(xué)生接讀〕。標(biāo)出反映將軍神態(tài)變化的詞語(yǔ)?！ 〗虒W(xué)設(shè)想： 一、導(dǎo)入 我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課?豐碑?〔板書(shū)課題〕請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，?豐碑?這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事〔生答〕 〔課件展示畫(huà)面，教師隨著音樂(lè)和畫(huà)面有感情地講述〕〔略〕 二、新課 回憶上節(jié)課未解決的問(wèn)題 問(wèn)題將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化，為什么 問(wèn)題為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)成了一座晶瑩的豐碑 研讀問(wèn)題2 〔課件展示要求：用?！ 勝利當(dāng)然屬于這支隊(duì)伍，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，社會(huì)主義建設(shè)，抗洪搶險(xiǎn)的第一線歷史證明，他們以鋼鐵般的意志經(jīng)受了一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，勝利將屬于這支革命的隊(duì)伍！ 四、作業(yè) 如果為豐碑寫(xiě)碑文，你想寫(xiě)些什么想好后，先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。只見(jiàn)他〔出示將軍敬禮的動(dòng)畫(huà)圖，引導(dǎo)看圖，說(shuō)圖。正因如此，將軍非
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