小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——自讀感悟積累(文件)
【正文】 對(duì)比語(yǔ)氣。弄清了巴迪的情感變化，提出不理解的語(yǔ)句或別的問(wèn)題，師生討論，各抒己見(jiàn)，共同探討提出的問(wèn)題。（此間學(xué)生自由分組，選擇一種學(xué)法各自進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師巡視點(diǎn)撥。（引導(dǎo)學(xué)生從文章內(nèi)容及文章的表達(dá)方式上進(jìn)行思考比較。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 自讀感悟積累 一、教材簡(jiǎn)析 《精彩極了和糟糕透了》是人教版小語(yǔ)教材第十一冊(cè)第五單元中的一篇課文，主要寫作者在七八歲的時(shí)候，寫了人生中的第一首詩(shī)，媽媽對(duì)此的評(píng)價(jià)是精彩極了，父親的評(píng)價(jià)卻是糟糕透了 （ 2）課文既有鮮明的形象，又凝聚著感情，滲透著深刻的哲理，文質(zhì)兼美，富有人情味，且與學(xué)生的實(shí)際生活、情感體驗(yàn)十分接近 。 同學(xué)間互相推薦閱讀體現(xiàn)親情的文章或書籍。） 五、拓展閱讀，增加積累。） 四、自選學(xué)法，加深理解與積累。小組討論或自己獨(dú)立閱讀思考，課文主角巴迪在這件事情中的情感哪些變化，為什么有這樣的變化。 四、教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)述 （第一課時(shí)和第三課時(shí)略，只列出第二課時(shí)的教學(xué)過(guò)程。為學(xué)生課外閱讀創(chuàng)造智力背景，積方法、打基礎(chǔ)、激興趣，也是語(yǔ)文課堂教學(xué)中不容忽視的任務(wù)之一。語(yǔ)文教育應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)
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