幼師的感受及心得感悟(文件)
【正文】 師的互動交流，解決了教師教學中的實際問題，增強了培訓的針對性和實效性。通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。 通過學習，讓我茅塞頓開。 希望今后的我能夠立足課堂，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性。以下是本人班務工作總結： 一、政治思想方面 我用心參加園內組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。遇到不懂的問題，及時用心想園長和老教師請教。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。其次，按時更換家園聯(lián)系欄，給家長們帶給最新的幼教咨訊。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。本次宋焰老師的活動讓我對 “ 如何在幼兒園開展體育游戲 ” 有了一個全新的認識： 創(chuàng)設幼兒生活中的場景，引起幼兒的活動興趣。綱要中指出： “ 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。在平時的體育游戲中，我們經(jīng)常按部就班的進行體育游戲，認為體育游戲中游戲環(huán)節(jié)才是孩子們的重點，往往忽略了游戲的情景化情節(jié)可以有效調動幼兒學習的積極性。 在本次體育游戲中，為了鍛煉幼兒走、爬、跳、滾等多種技能， 宋老師以動物園為主導線，先讓幼兒模仿了各種小動物如小企鵝、小猩猩等動物的動作，利用豐富的角色形象，充分調動幼兒的已有經(jīng)驗，讓幼兒鞏固基本動作。孩子們通過游戲合理找到自己的角色，讓活動順利進行。 讓我印象最深的是在練習環(huán)節(jié)中。 ” 如何讓幼兒在有趣的過程中學習、鍛煉還需要作為老師的我們不斷反思，積極去探究。 看到宋老師的這節(jié)體育游戲的開始部分，讓我不由想到平時我們開展的體育游戲。根據(jù)這一特點，宋老師在活動的開始部分就以 “ 我們今天一起去動物園，好嗎 ” 做為活動開始的導語，讓孩子們一下子就投放到活動中，并提問 “ 你們想坐什么交通工具，哪種交通工具最快 ?” 為導入點，請幼兒扮演小飛機進行熱身運動。 幼兒的天性，表現(xiàn)為好動、好奇、好模仿等特點，如果采取簡單呆板的教學模式，幼兒是難以接受的，應當采取富有趣味性的教育內容和教育方法， 善于誘導他們，以促進幼兒良好的個性品質的形成。 六、工作中的不足 我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改善工作中的不足。 五、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很 愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。 四、安全教育方面 嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。以用心熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。培訓使我更 進一步地明白了，走進新課程的教師也不再是充當 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 的單一角色，而更多扮演 “ 組織者 ” 、 “ 指導者 ” 、 “ 促進者 ” 、 “ 研究者 ” 、 “ 開發(fā)者 ” 、 “ 協(xié)作者 ” 、 “ 參與者 ” 、 “ 學習者 ” 等多元角色。 課程內容實在，培訓檔次高，具有很強的指導意義，培訓內容對教學第一線的教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高，感覺這次培訓比以往的培訓都好，我們從教育教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。 幼師的感受及心得感悟篇 4 我有幸參加了 20__年遠程教師培訓，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。因些，要以一顆誠心，及時和家長取得溝通，爭取他們的理解和支持。老師就要有 “ 忍辱負重 ” 的心態(tài)，以大局為重，向家長做好解釋，用熱情地態(tài)度，扎實地工作，以自己的實際行動去感化家長，贏得家長的理解和支持。從坐享其成的 “ 小皇帝 ” 到主動關注他人 。 實踐證明：一個好習慣助你一生發(fā)展。對于性格內向的小朋友要
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