20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53《認(rèn)識(shí)方程》4(文件)
【正文】 考慮的，找出各因素之間存在的等量關(guān)系，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。這種數(shù)學(xué)模型的組合要素就是生成事件的基本要素。因此，其基本思路是： A = A1＋ A2＋ A3＋ A4＋…… 第 95 頁(yè)，叔叔挑著的東西，無(wú)論每個(gè)物體有多重，其基本事實(shí)是：擔(dān)子兩 邊的質(zhì)量相等。特別是文藝演出、西氣東輸、唐卡藝術(shù)、商品買賣、植樹育林、退耕還草和野生動(dòng)物保護(hù)等多層面、多角度、多行業(yè)的實(shí)例呈現(xiàn)，顯示出方程運(yùn)用的巨大空間，為學(xué)生學(xué)習(xí)方程起到明顯的激勵(lì)作用。 教科書在其他類似的問題和問題解決部分的題目呈現(xiàn)時(shí)，盡量突出這種思想。其基本思考的思路是： A=A1+A2。同時(shí)，在后續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)的設(shè)計(jì)中，也是盡量采用現(xiàn)實(shí)生活素材，讓學(xué)生真正把數(shù)學(xué)與生活聯(lián) 系起來(lái)，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。本教科書采用新的理念，突破傳統(tǒng)觀念，既遵循四則計(jì)算的意義列、解方程，以便適應(yīng)小學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，又用方程核心思想 —
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