湯敏生-時(shí)間管理與工作效率提升(文件)
【正文】 出的在世界流行檢核表的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)青少年小發(fā)明、小改革的特點(diǎn)提煉出來(lái)的創(chuàng)造技法，原名叫“十二個(gè)聰明的辦法”，是一種有效的發(fā)明用檢核表。 ? (1)加一加 ? 從添加、增加、附加、組合等角度考慮。 ? (3)擴(kuò)一擴(kuò) ? 從加大、擴(kuò)充、延長(zhǎng)、放大等角度考慮。 ? (5)變一變 ? 從改變形狀、顏色、音響、味道、順序等角度考慮。市場(chǎng)上掀起了一股搶購(gòu)熱潮，電扇從此也一改 清一色的黑面孔，變?yōu)槎嘧硕嗖? ? (6)改一改 ? 對(duì)原有的事物進(jìn)行修改，使它消除缺點(diǎn)，變得更方便、更合理、更新穎。 ? (8)學(xué)一學(xué) ? 學(xué)一學(xué)別人的做法，模仿現(xiàn)有事物的形狀、結(jié)構(gòu)、原理等。例如用激光這把纖細(xì)的“手術(shù)刀”代替原來(lái)的金屬手術(shù)刀，在電子計(jì)算機(jī)的控制下對(duì)人眼的角膜作矯正近視的手術(shù)，獲得了極大的成功。例如人們常用的泡茶方法是，把茶葉從袋子里取出來(lái)放到茶碗 (茶杯或茶缸 )里，用開(kāi)水泡開(kāi)，茶葉在水中四散漂開(kāi)，喝茶時(shí)不小心茶葉還往嘴里鉆。具體內(nèi)容如下： ? 5W1H分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說(shuō)是一種創(chuàng)造技法。 以上六個(gè)問(wèn)題的英文第一個(gè)字母為 5個(gè) W和 1個(gè) H，所以簡(jiǎn)稱 5W1H工作法。問(wèn)題出在哪里 ?開(kāi)發(fā)部門運(yùn)用 5WIH法分析了原因，提出了改進(jìn)建議。 ? 由于檢核表法是先提出問(wèn)題，再逐個(gè)進(jìn)行分析、檢驗(yàn)的做法，所以它不僅利于照顧到思考問(wèn)題的全面性。 工具方法 3：奧斯本檢核表法 39 奧斯本的檢核表 40 ? 2．特點(diǎn) ? 奧斯本檢核表法從 9個(gè)方向的不同角度，啟發(fā)我們提出與思考問(wèn)題使思路向正向、側(cè)向、逆向、合向發(fā)散開(kāi)來(lái)。 ? (4) 經(jīng)常使用奧斯本檢核表能提高人們的思維素質(zhì)，有利于突破不愿提問(wèn)的心理障礙，會(huì)使人們善于提問(wèn)、思考、想象、善于變換思考角度。 ? （ 2）檢核的內(nèi)容可作適當(dāng)改變 ? 具體使用時(shí)應(yīng)靈活掌握，根據(jù)活動(dòng)的主要目的，檢核對(duì)象的主要特點(diǎn)，周圍環(huán)境來(lái)設(shè)計(jì)檢核表。 會(huì)議主持人應(yīng)掌握智力激勵(lì)法的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題，應(yīng)徹底了解本法的五大原則和實(shí)施要點(diǎn)等。至于對(duì)設(shè)想的評(píng)判，留在會(huì)后進(jìn)行。時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易疲勞，人數(shù)太多不易集中，有些人發(fā)言機(jī)會(huì)少。 生命管理其實(shí)包含對(duì)習(xí)慣的管理 第六項(xiàng)：加強(qiáng)對(duì)業(yè)余時(shí)間管理 善用零碎時(shí)間 ?等車坐車可不可以計(jì)劃，思考問(wèn)題 ?寫成功日記 —— 總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。 向成功者學(xué)習(xí)成功方法；參加研討會(huì) 、 長(zhǎng)期與短期學(xué)習(xí)班；養(yǎng)成高效的閱讀 — 找好書(shū)讀 ， 有目的地閱讀 ， 隨身帶筆記本 ， 歸納總結(jié) 10個(gè)重點(diǎn) ！ ?娛樂(lè)活動(dòng) —— 健康活動(dòng) ， 適度活動(dòng) ！ 時(shí)間管理核心 《 時(shí)間管理與工作效率提升 》 心得 凡事明確目標(biāo)，提前做好準(zhǔn)備； 制定工作計(jì)劃，分清輕重緩急； 做好工作反饋，學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)商談； 養(yǎng)成良好習(xí)慣，享受工作樂(lè)趣； 關(guān)注團(tuán)隊(duì)利益，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益； 重視人生平衡，圓滿人生價(jià)值。 ?敢于拒絕別人的無(wú)理要求 善用節(jié)省時(shí)間工具 ?電話 短信 郵件 車輛 ?事情每天做 ， 按照科學(xué)合理的方法去做 加強(qiáng)對(duì)業(yè)余時(shí)間的管理 ?睡眠 —— 關(guān)注睡眠質(zhì)量而不是長(zhǎng)度，瞬間睡眠。
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