mba領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程(最經(jīng)典)ppt(文件)
【正文】 ）領(lǐng)導(dǎo)不力的原因 ?領(lǐng)導(dǎo)者激情缺失 ?領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度偏離 ?領(lǐng)導(dǎo)者的信念不足 B. 領(lǐng)導(dǎo)者能力短缺 3/4/2023 35 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 五、領(lǐng)導(dǎo)不力的表現(xiàn)及原因 組織架構(gòu)是否合理，在很大程度上決定著領(lǐng)導(dǎo)力水平。他們自然而然地談起了各自走馬上任后的情況。 思考： 請問：您認(rèn)為這三位局長上任后做的第一件事情，哪位的方式最好 ？如果是您，您會如何做？ 3/4/2023 39 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 六、提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑 （一）培育個人特質(zhì) ? 引起他人注意的特質(zhì) ? 清楚了解自我的特質(zhì) ? 言行一致的特質(zhì) ? 高瞻遠矚開創(chuàng)未來的特質(zhì) 3/4/2023 40 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 六、提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑 （二）構(gòu)筑核心團隊 成功的領(lǐng)導(dǎo)者首先要考慮的必定是團隊的整體績效，而不是個人的成績。 ?縱向 — 領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)是建立與組織成員之間有效信任關(guān)系的有效途徑?！? ? 樹立品牌形象，可從以下幾個方面做起： 3/4/2023 46 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 請問 : 您認(rèn)為提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑還有哪些 ? 3/4/2023 47 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 七、做卓越的領(lǐng)導(dǎo)者 高超領(lǐng)導(dǎo)力，七商是基礎(chǔ) （ MQ）：指領(lǐng)導(dǎo)者道德的水平，它包括尊重、容忍、寬容、誠實、負責(zé)、忠心、禮貌等美德 （ CQ）：膽識，即挑戰(zhàn)、競爭和冒險的能力 （ EQ）：領(lǐng)導(dǎo)者處理情緒和處理人際關(guān)系的能力 （ IQ）：領(lǐng)導(dǎo)者智力高低的指標(biāo)。 Ｃ .基層領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)（技術(shù)） 執(zhí)行管理指令，幫助下屬及時解決問題。他們認(rèn)為你是一個杞人憂天者，一個永遠看到不存在的問題的人。他們認(rèn)為你會從各個角度仔細地檢查一切之后仍經(jīng)常決定不做。你不會很快、很容易和人成為朋友，但是是一個對朋友非常忠誠的人，同時要求朋友對你也有忠誠的回報。 ? 【 51分到 60分：吸引人的冒險家】 別人認(rèn)為你是一個令人興奮的、高度活潑的、相當(dāng)易沖動的個性；你是一個天生的領(lǐng)袖、一個做決定會很快的人，雖然你的決定不總是對的。在別人的眼中，你是自負的、自我中心的、是個極端的家伙。因為你散發(fā)的刺激，他們喜歡跟你在一起。 ? 【 41分到 50分：平衡的中道】 別人認(rèn)為你是一個新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實際的而永遠有趣的人；一個經(jīng)常是群眾注意力的焦點，但是你是一個足夠平衡的人，不至于因此而昏了頭。 ? 【 31分到 40分：以牙還牙的自我保護者】 別人認(rèn)為你是明智、謹(jǐn)慎、注重實效的人。他們認(rèn)為你是一個謹(jǐn)慎的、十分小心的人，一個緩慢而穩(wěn)定辛勤工作的人。先拿筆記住這十題選的答案，再對照分?jǐn)?shù)相加總合 ? 請記住：選擇答案時應(yīng)是依據(jù)現(xiàn)在的你，目前的狀況為準(zhǔn)，而不要依過去的你，且不要猶豫。 庫澤斯） 以身作則 — 行為比語言更重要 共啟愿景 — 激活共同的希望和夢想 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 — 獵尋機會大膽嘗試 使眾人行 — 促進團隊合作 激勵人心 — 認(rèn)可他人貢獻 3/4/2023 49 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì) ☆生理特質(zhì)： 領(lǐng)導(dǎo)者的高度、體重、體格健壯等； ☆個性特質(zhì)： 自信、熱情、獨立性、勇敢、負責(zé)等； ☆智力特質(zhì)： 記憶力、判斷力、邏輯能力、反應(yīng)靈敏度等； ☆工作特質(zhì)： 責(zé)任感、事業(yè)心、首創(chuàng)造等； ☆社會特質(zhì)： 溝通、指揮、協(xié)調(diào)、控制能力、人際關(guān)系等。做一個建設(shè)型取向，而非操縱型取向的領(lǐng)導(dǎo)者。 請問：如果您是登山隊長，你如何選擇？ 3/4/2023 43 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 六、提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑 （三）建立信任關(guān)系 獲得組織成員的支持與合作除了依靠權(quán)力，更重要的是要建立信任關(guān)系。 B選擇的第一件事是，與局領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員逐個談心，向他們了解局里的情況，同時也談了自己新上任的一些想法，借以溝通思想，使彼此有所了解，為今后順利開展工作打下了基礎(chǔ)。 ?缺乏強有力的監(jiān)督主體和多樣的監(jiān)督形式 ?缺乏配套的責(zé)任追究制 3/4/2023 36 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 五、領(lǐng)導(dǎo)不力的表現(xiàn)及原因 ?利益 ,就是每一個人根據(jù)自己的性情和思想使自身的幸福觀與之聯(lián)系的東西；換句話說 ,利益其實就是我們每一個人認(rèn)為對自己的幸福是必要的東西。而組織自身結(jié)構(gòu)的設(shè)置既決定著領(lǐng)導(dǎo)行為責(zé)任的界定與實現(xiàn)，又決定著領(lǐng)導(dǎo)力的要求。 ?公共組織中的行政文化影響著領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)行為責(zé)任，在組織中有什么樣的行政文化就會有什么樣的組織領(lǐng)導(dǎo)力。 3/4/2023 29 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 四、影響領(lǐng)導(dǎo)力的因素 （ 二）組織的領(lǐng)導(dǎo)對象之內(nèi)在需求 ?領(lǐng)導(dǎo)對象則是指領(lǐng)導(dǎo)行為活動的對象，主要指的是人即被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者。 3/4/2023 26 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 三、領(lǐng)導(dǎo)力及其來源 （二）領(lǐng)導(dǎo)力來源 ?職權(quán)影響力、非職權(quán)影響力 領(lǐng)導(dǎo)影響力 職權(quán)影響力 非職權(quán)影響力 法定權(quán) 強制權(quán) 獎賞權(quán) 專長權(quán) 專長權(quán) 3/4/2023 27 中南大學(xué)公共管理學(xué)院 三、領(lǐng)導(dǎo)力及其來源 （二）領(lǐng)導(dǎo)力來源 核心層：精神領(lǐng)導(dǎo)力 幔 層：行為領(lǐng)導(dǎo)力 表 層
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1