信息技術(shù)課程實(shí)施中的問題分析與建議(文件)
【正文】 座談會(huì)時(shí)，教師和學(xué)生都反映與初中的課程內(nèi)容銜接不上，與初中脫節(jié)，跨度大；教材內(nèi)容多，科目多，課時(shí)不夠用，難度增加了；基礎(chǔ)模塊內(nèi)容多而淺；習(xí)題較難，前面內(nèi)容沒有，就在習(xí)題中出現(xiàn)，感到做題困難；教材編排順序有些亂，導(dǎo)致知識(shí)體系比較亂，思維跟不上；練習(xí)冊(cè)與教材不統(tǒng)一；內(nèi)容多，時(shí)間少，難度大，學(xué)生消化困難。教材不適用于農(nóng)村條件差的學(xué)生用，難度偏高。應(yīng)將知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)刪減，配套教材及設(shè)備要跟上。有些知識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難，課時(shí)還不夠。 在對(duì) 120名教師問卷關(guān)于您認(rèn)為在課程改革實(shí)施中，工作量有什么變化？ A 比以前增加了 B比以前減少了 C 沒有變化 %%%%%%%%%增加 減少 無(wú)變化人數(shù)比例有 %的教師認(rèn)為工作量比以前增加了， 只有 %的教師認(rèn)為無(wú)變化。作業(yè)量大，晚自習(xí)很晚，統(tǒng)一上到 20時(shí) 10分。④明確高考方向才能確立學(xué)習(xí)方法。④應(yīng)增加實(shí)際操作考試。⑧嚴(yán)格監(jiān)考 。 謝 謝 大 家 ! 演講完畢，謝謝觀看！ 。如調(diào)研的本溪市三高中，教師缺，學(xué)校只好自己拿錢聘代課教師，保證課改開齊開全課程，學(xué)校的信息技術(shù)課只能在教室上，綜合實(shí)踐活動(dòng)缺少必要的設(shè)備。⑥進(jìn)行模塊考試。②嚴(yán)格考試紀(jì)律使考試更公平、更真實(shí)。在問卷調(diào)查中，很多學(xué)生對(duì)高考很關(guān)注。部分教師對(duì)課程改革還有一些想法，在對(duì) 120名教師問卷關(guān)于您認(rèn)為高中課程改革的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)？ A 能 B 不能 C 不好說 有 55%的教師認(rèn)為能實(shí)現(xiàn)， %的教師認(rèn)為不好說。有的學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性還差。 （ 3）教師問題 課改以來(lái)，教師明顯感到觀念更新了、視野更寬了，眼界開闊了。增加資源的內(nèi)容，提高可選性。 在對(duì) 300名學(xué)生問卷調(diào)查中關(guān)于你適應(yīng)高中教材的變化嗎？ A 很適應(yīng) B 不適應(yīng) C 一般 %%%%%%%%%很適應(yīng) 不適應(yīng) 一般人數(shù)比例能夠適應(yīng)教材變化的學(xué)生只占總數(shù)的 %。 在對(duì) 300名學(xué)生的問卷調(diào)查關(guān)于你對(duì)教師的教學(xué)方式滿意嗎？ A 滿意 B 一般 C 不滿意 %%%%%%%%%滿意 一般 不滿意人數(shù)比例滿意的占 %，可見這種教學(xué)模式教師是認(rèn)可的，學(xué)生大部分是滿意的。自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)都能 體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。 二、信息技術(shù)課程教師 （分別在 3所大學(xué)舉辦） 落實(shí)省教育廳下發(fā)的【 2023】 31號(hào)文件關(guān)于遼寧省 2023年普通高中課程改革骨干教師省級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案 培訓(xùn)內(nèi)容 普通高
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