【摘要】抽樣調(diào)查動機從(少量的)樣本推估母體的特徵。選取可以深入觀察母體的樣本,以儘可能不干擾母體的情況下取得資訊。觀察性研究。實驗性研究。觀察對實驗觀察性研究(Observationalstudy)。對每一個體僅做觀察並量測有興趣的變數(shù),並不試圖影響反應值。抽樣調(diào)查(samplesurvey)。實驗性
2025-03-04 16:34
【摘要】下列調(diào)查,采用的是普查還是抽查?為什么?H1N1流感的蔓延,學生每天晨檢...引入某高中有學生900人,校醫(yī)務室想對全校學生的身高情況做一次調(diào)查,為了不影響正常教學活動,準備抽取50名學生作為調(diào)查對象.這次調(diào)查中的總體、個體、樣本和樣本容量分別是什么?例子問題總體:一般把所考察對象的某一
2025-02-22 08:05
【摘要】我們將要學學習的幾種隨機抽樣方法1、簡單隨機抽樣3、系統(tǒng)抽樣2、分層抽樣抽簽法隨機數(shù)法(1)、簡單隨機抽樣的概念定義:設一個總體的個數(shù)為N.如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣.
2025-03-05 13:08
【摘要】返回§引言前面提到的整群抽樣雖然有很多優(yōu)點,但是由于群內(nèi)單元通常具有相似性(表現(xiàn)為群內(nèi)相關系數(shù)大于零)。尤其是當群比較大時,人們自然會想到?jīng)]有必要對群內(nèi)所有單元都進行調(diào)查,而只要對群內(nèi)單元進行再抽樣,對被抽中的單元進行調(diào)查,這就是常用的多階段抽樣。返回
2025-03-03 10:55
【摘要】第二章簡單隨機抽樣第二章簡單隨機抽樣1、簡單估計量2、比率估計量3、回歸估計量例:從某個總體抽取一個n=50的獨立同分布樣本,樣本數(shù)據(jù)如下:567601665732366937462619279287690520502312452562557574
2025-01-20 17:32
【摘要】§1簡單隨機抽樣及實施方法簡單隨機抽樣就是從裝有N張票子的盒子里隨機無放回地摸取n張票子,它可以有兩種摸取方法:第三章簡單隨機抽樣(1)從盒子中一次摸取n張票。這樣摸取共有種可能性,每種可能的概率為。抽到的樣本稱為簡單隨機樣本。????????nN
2025-02-08 21:52
【摘要】返回§引言一、二重抽樣的定義二重抽樣(doublesampling),也稱二相抽樣,是指分兩步抽取樣本。先從總體N中抽樣一個較大的樣本,稱為第一重樣本,對其進行調(diào)查以獲取總體的某些信息,為下一步的抽樣估計提供條件;然后在第一重樣本中再進行第二次抽樣。這種抽樣方法稱為二重抽樣。n?二、二重抽樣與兩階段抽
【摘要】教師:胡松華課程要求?每次實驗課需撰寫實驗報告,并統(tǒng)一提交,作為實驗成績?利用本課程所學方法,選取一個實際問題,進行調(diào)查問卷分析,并撰寫課程論文,計入平時成績考核要求?本課程以考核為主,總成績包括:?平時成績占10%?實驗成績占20%?期末成績占70%參考教材?抽樣論,許寶祿編著
2025-02-06 22:47
【摘要】北京郵電大學世紀學院抽樣調(diào)查技術韓璐重點章節(jié)為了獲取總體的信息及特征,可以選擇普查和抽樣調(diào)查兩種方法??偟膩碚f,與普查相比抽樣調(diào)查具有經(jīng)濟、及時、準確和高效的特點。普遍調(diào)查抽樣調(diào)查?需要投入大量的人、財、物和時間?獲取的信息全面,但準確性未必高?在對精度要求小,但是對整體狀況詳細性要求高時可采用這種方
2025-02-08 21:41
【摘要】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心!◆數(shù)學?必修3?(配人教A版)◆隨機抽樣統(tǒng)計高一數(shù)學備課組返回1.理解隨機抽樣的必要性和重要性.2.會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽
2025-01-20 17:24
【摘要】第二章統(tǒng)計隨機抽樣回顧?普查的優(yōu)缺點:優(yōu)點:準確缺點:①破壞性大②耗時,費力③失誤的可能性大思考:抽樣有什么需要我們注意的呢?①必須清楚我們要收集的是什么樣的數(shù)據(jù).②我們要如何收集到高質(zhì)量的數(shù)據(jù),即如何使得我們的樣本能更好的反應總
2025-03-05 13:03
【摘要】第四章分層隨機抽樣河南財經(jīng)學院概述一、分層抽樣(stratifiedsampling)、分層隨機抽樣(stratifiedrandomsampling)?分層抽樣:將容量為N的總體分成L個不相重疊的子總體,子總體的大小分別為N1、N2、?NL,皆已知,且則每個子總體就稱為層。
2025-01-20 06:45
【摘要】§隨機抽樣之簡單隨機抽樣的教學設計一、教材背景與內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是新課標實驗教材(人教版A版)必修③第二章統(tǒng)計的第一課時。本節(jié)課在學生掌握了算法的基本思想,同時在小學與初中已接觸過簡單初步的統(tǒng)計知識后在高中再次安排的一章內(nèi)容,使學生對統(tǒng)計知識的理解與掌握呈螺旋性上升一個臺階。教材通過實例引出抽樣的必要性,抽樣時所應考慮到問題,樣本的質(zhì)量(代表性)和所推斷的結(jié)論之間
2025-04-17 12:18
2025-03-04 16:44
【摘要】§下列調(diào)查,采用的是普查還是抽查?為什么?H1N1流感的蔓延,學生每天晨檢...情境一:某校高中學生有900人,校醫(yī)務室想對全校高中學生的身高情況做一次調(diào)查,為了不影響正常教學活動,準備抽取50名學生作為調(diào)查對象.你能幫醫(yī)務室設計一個抽取方案嗎?總體:我們一般把所考察對象
2025-03-08 02:56