目標管理法培訓(文件)
【正文】 他部門銜接配合不好導致目標很難完成，員工擔心完成不了，不敢列？ 此種情況下，目標沒完成責任不在員工。 ?目標打分時能不能再有辦法區(qū)分不同難度和工作量大小的方法？ 權重代表了 工作重要性、難度和工作量 ，打分是對 工作完成情況的評價 。 ?某項目標考核當月沒有發(fā)現(xiàn)差錯已給過獎勵， 3個月之后發(fā)現(xiàn)問題，如何處理？ 問題出現(xiàn)后再扣 ?考核結(jié)果以直接上級打分為準，員工打分還有無意義？有必要嗎？ 有必要 。 班組可識別出 35項通用性指標，并規(guī)范化考核標準和權重。 ? 績效管理員定期抽查科室和班組目標管理法實施情況，保證考核真實性，并形成檢查記錄； ? 人力資源部將定期檢查各單位備案及檢查情況。 除此之外，員工自行設定目標，從學習成長、工作改進、傳幫帶、創(chuàng)新等方面設定。上下級打分存在矛盾的問題可放在溝通中解決。 ? A員工與 B員工工作責任和工作難度不同，A﹥ B，考核得分 A﹤ B，考核系數(shù)能不能出現(xiàn) A﹥ B的現(xiàn)象？
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