校本教研活動創(chuàng)新(文件)
【正文】 建教師發(fā)展學(xué)院——科研型骨干教師培養(yǎng)基地 解決教師由經(jīng)驗性向研究型轉(zhuǎn)變；科研成果的開發(fā)與推廣。,?,校本教研研修活動的新發(fā)展,研修模式的發(fā)展 講授式 （知識更新，觀念轉(zhuǎn)變）,培訓(xùn) 模式,習(xí)得式 （技能培訓(xùn)，實際操練）,行動教育 （默會知識，行為跟進(jìn)）,教師行動教育三大特點：（三次實踐，兩次反思） 案例教學(xué)，參與式研討 全程實踐，行為跟進(jìn) 伙伴互助，同事合作，經(jīng)驗分享 專業(yè)引領(lǐng)，超越自我 通識培訓(xùn)，關(guān)注觀念轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式變革 課例為載體， 關(guān)注學(xué)科本質(zhì)，提高思維水平,?,正式教研活動與非正式教研活動向結(jié)合,正式教研活動 ● 集體備課、說課、聽課、評課 ●討論考試命題，試卷分析 ●集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達(dá)貫徹上級 指示，業(yè)務(wù)考核 ●專題研討活動或正式課題研究 ●出外參觀考察，學(xué)術(shù)會議或在 職進(jìn)修 ●優(yōu)質(zhì)課評比，研討 ●師帶徒，結(jié)對子（實習(xí)、職初、 骨干）,非正式教研活動 ●圍繞教學(xué)工作的隨意交談 ●針對個別學(xué)生“的集體會診” ●教學(xué)疑難問題的咨詢、商討 ● 對學(xué)校焦點問題的自由討論 ●教師自發(fā)的學(xué)術(shù)沙龍或聚會 ●圍繞教師工作的網(wǎng)上聊天 ●教師反思性閱讀，撰寫專業(yè)日志 ●教師與研究人員或校長的平等對 話,?,讓教師由被研究的對象變?yōu)檠芯康闹黧w（青浦盈星幼兒園）,●喚醒教師專業(yè)自覺性（解決教師由麻木平庸到喚醒、萌動） 改變主觀評述為提出問題，創(chuàng)設(shè)問題情境 捕捉教師經(jīng)歷中的小事件，引發(fā)教師反省 鋪設(shè)研究探索的階梯(人人當(dāng)教研組長） ●鼓勵教師在指導(dǎo)過程中成長（解決教師由被動到主動） 給青年教師壓擔(dān)子，指導(dǎo)別人的過程，自身提高更快 ●打破教師的惰性（解決一般教師安于現(xiàn)狀，貪圖平靜） 促使教師離開“庇護(hù)的綠蔭”；給他一個陌生的環(huán)境，向傳統(tǒng)習(xí)慣挑戰(zhàn) ●適當(dāng)營造危機(jī)感（解決小有名氣的骨干教師高原期） 如何從“拒剖”到自剖 ●激發(fā)教師問題意識（主題引導(dǎo)，問題驅(qū)動） 非實驗區(qū)經(jīng)常問的問題（起步、表層，加深對實驗區(qū)的理解） 梳理問題群 教師在課改實踐中常提到的問題（共性、常見） 研究中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、提煉的問題（本質(zhì)、核心）,?,實施設(shè)計 行 動,研究設(shè)計 反思,觀察 記錄過程,教師行動研究的循環(huán),?,反饋會議的目標(biāo),利用共同搜集的材料，對教師的實際教學(xué)情況，提供客觀的反饋。,根據(jù)反饋信息，重新設(shè)計教學(xué)方案，尋找改進(jìn)策略。,選擇有針對性的觀察材料（錄像或文字），準(zhǔn)備供教師深入觀察與反思。,?,運用故事的好處和需要注意的問題,運用故事的好處,●承載那些理性化方式所無法傳達(dá)的信息； ●可以最大程度靠近實際經(jīng)驗（而不是線性方式）； ●活的故事是多層次的展現(xiàn)，而不是告訴； ●有助于多角度、高水平的理解； ●生動、形象、更能吸引聽眾，打動人心； ●以一種人文的方式，進(jìn)行心靈的溝通； ●以創(chuàng)造性的方式再現(xiàn)課堂真實的情境； ●讀者會對教學(xué)過程帶來想象和直覺。,運用“出聲思維”，揭示教師、學(xué)生行為背后的動機(jī)、原因、結(jié)果，不只觀察行為本身，還要研究內(nèi)隱決策。,?,靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。17:53:2617:53:2617:53Monday, March 20, 2023 1乍見翻疑夢，相悲各問年。2023年3月20日星期一5時53分26秒17:53:2620 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。23.3.2017:53:2617:53Mar2320Mar23 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。2023年3月下午5時53分23.3.2017:53March 20, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。17:53:2617:53:2617:533/20/2023 5:53:26 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。23.3.2023.3.2017:53:2617:53:26March 20, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。下午5時53分26秒下午5時53分17:53:2623.3.20,感謝您的下載觀看,專家告訴,。2023年3月下午5時53分23.3.2017:53March 20, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。17:53:2617:53:2617:53Monday, March 20, 2023 1知人者智，自知者明。下午5時53分26秒下午5時53分17:53:2623.3.20 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。23.3.2023.3.2017:53:2617:53:26March 20, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。23.3.2023.3.20Monday, March 20, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。2023年3月20日星期一下午5時53分26秒17:53:2623.3.20 1比不了得就不比，得不到的就不要。17:53:2617:53:2617:533/20/2023 5:53:26 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。不只是陳述各自的觀點，而是一起探索問題解決的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1