【正文】 ）博士說：「沒有最好的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)，只有最適當?shù)念I(lǐng)導(dǎo)形態(tài)」。貓頭鷹型： 不茍言笑、明察秋毫、● 課堂互動：課堂互動： 如何有效對下（部屬）的溝通如何有效對下（部屬）的溝通? 老虎型 —— 給他明確方向的語言、讓他知道做這件事對他的好處，說話中要給他很肯定的感覺，不要懷疑他或不放心，直接說明不要拐彎抹角，請他記錄彼此溝通的內(nèi)容。第六章　第六章　 國學(xué)中的國學(xué)中的 領(lǐng)導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)思想道、法、術(shù)、器易經(jīng)的 “易 ”字的三層含義：簡易、變易、不易君子務(wù)本，本立而道生。第二節(jié)　道家的領(lǐng)導(dǎo)思想第二節(jié)　道家的領(lǐng)導(dǎo)思想一＼何謂 “道 ”老子曰：　　大道無形，生育天地 .“道 ”字的詮釋　　道家的基本思想的精髓為熱愛生命、崇尚自然、必須符合自然規(guī)律；追求實證，性命雙修。– 天下莫柔弱于水　　 　 “水五則 ”“治大國若烹小鮮治大國若烹小鮮 ”? 1987年，時任美國總統(tǒng)里根在國情咨文中引用了老子的 “治大國若烹小鮮 ”理念，以此闡述他追求穩(wěn)健的治國方略，說明放開管制、實行自由貿(mào)易的重要性，至今仍為美國的管理界所津津樂道。而演員出身的里根，并沒有商業(yè)活動經(jīng)歷及與之相應(yīng)的經(jīng)驗，更沒有掌握精深的經(jīng)濟理論。除了人民所授的權(quán)力之外，政府什么權(quán)力也沒有。為無為，則無不治。依照無為的原則處理政事，就沒有不上軌道的。智? ◎ 嚴 ”? 三流的領(lǐng)導(dǎo)做事，　二流的領(lǐng)導(dǎo)做市，　一流的領(lǐng)導(dǎo)做勢。從集體領(lǐng)導(dǎo)到分散領(lǐng)導(dǎo)　　　 ⊙☆ ? 隱性領(lǐng)導(dǎo)重在 “藝術(shù) ”。從科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)從科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)⊙領(lǐng)導(dǎo)者的象征藝術(shù)“領(lǐng)領(lǐng) ”與與 “導(dǎo)導(dǎo) ”的區(qū)別的區(qū)別? “領(lǐng) ”是帶領(lǐng)、率領(lǐng)、引領(lǐng)之意。? 不做你說不要做的事情，并且堅決不做。? 新技術(shù)的出現(xiàn)、競爭對手變化、供需關(guān)系改變乃至政治環(huán)境變化，都能成為企業(yè)外部環(huán)境的戰(zhàn)略拐點，或者機會，或者威脅。由 “中國制造 ”到 “中國創(chuàng)造 ”；? 三、管理拐點的意義三、管理拐點的意義? 企業(yè)面臨拐點，要有非常之人（更多時候是團隊），行非常之事（戰(zhàn)略調(diào)整），立非常之功（局面為之一新）?？创?、看透、看破把控拐點要能力企業(yè)的三個拐點企業(yè)的三個拐點一、戰(zhàn)略拐點忍、穩(wěn)、等， 公司業(yè)務(wù)形態(tài)多元化小企業(yè)靠商業(yè)技巧，大企業(yè)靠組織技術(shù)。由功利思想向功德思想的拐點? 由創(chuàng)業(yè)家向企業(yè)家的拐點? 由自戀向打造團隊的拐點由自我迷信向?qū)F隊相信的拐點階段 能力 人 如何突破組織拐點： （二）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人突破拐點之道（續(xù)）（二）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人突破拐點之道（續(xù)）? 培養(yǎng)人以及把合適的人安排到合適的位置上。尤其是當這種失誤是這個人成長必須付出代價的時候。 領(lǐng)導(dǎo)人的自我管理領(lǐng)導(dǎo)人的自我管理? 偉大不是管理別人，而是管理自己。突破拐點的突破拐點的 “三段式閉環(huán)模型三段式閉環(huán)模型 ”? 一、策略模型與能力模型1.成熟期2.新興業(yè)務(wù) 未來業(yè)務(wù)“碗里飯 ”從 企業(yè)變革的三原則模型企業(yè)變革的三原則模型業(yè)務(wù)提升團隊進步管理改善變革步驟三、企業(yè)成長原則模型三、企業(yè)成長原則模型柳傳志 “管理三要素 ”：搭班子，定戰(zhàn)略、帶隊伍。企業(yè)成長原則及歷程企業(yè)成長原則及歷程 能力? 實力是一個更加顯性、靜態(tài)和偏小的概念，而能力則是一個更加隱性、動態(tài)和涵蓋更廣的概念。領(lǐng)導(dǎo)改變組織，組織改變實力，實力改變能力。領(lǐng)導(dǎo)強干? 衡量一家成長型公司能力的時候，加入能力的總分值 100分的話，領(lǐng)導(dǎo)能力占 40分，如果將領(lǐng)導(dǎo)能力再變?yōu)?100分的話，一把手要占到 60分，其余 40分則給他的助手。四維領(lǐng)導(dǎo)力四維領(lǐng)導(dǎo)力 模型模型四維領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力模型領(lǐng)導(dǎo)力模型 本課程結(jié)束了，本課程結(jié)束了， 謝謝各位！謝謝各位！。中國市場經(jīng)濟的三十年，第一個十年是機會制勝的十年；第二個十年是策略制勝的十年；第三個十年及未來是組織制勝。在這個閉環(huán)的每一個環(huán)節(jié)中，我們都將面對拐點，都必須去有效突破，從而保證這個閉環(huán)不被阻隔，持續(xù)循環(huán)。能力包括實力，實力不等于能力。? 企業(yè)三能力模型企業(yè)三能力模型? 1.創(chuàng)業(yè)家 “田里飯 ”3.成長期 創(chuàng)業(yè)期 第三節(jié)第三節(jié) 必須能夠接受部下采用不同的方法去取得工作成果。? 4.? 值，強化自己在組織層面的價值。– 不要把企業(yè)僅僅視作自己和一個團隊的造富機器，而是把企業(yè)當作一個向社會提供價值的組織來進行衡量與改善。組織能力 伙伴能力眾 個人能力從 組織敏感度組織拐點出現(xiàn)的時機組織拐點出現(xiàn)的時機1. 行業(yè)拐點將要出現(xiàn)的時候；2. 公司業(yè)務(wù)出現(xiàn)拐點的時候；戰(zhàn)略拐點對于一個企業(yè)是一個機會發(fā)現(xiàn)的問題，而組織拐點則是一個能力提升問題。第二節(jié)第二節(jié) 機會對于有能力的企業(yè)是長久的，對于缺乏能力的企業(yè)可能只有一次。三、管理拐點的意義三、管理拐點的意義認識拐點要眼光? 由財富使命到組織傳承；? 拐點可能是機會，也可能是陷阱。? 重點提示：? 　 七、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變七、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變☆ 隱性領(lǐng)導(dǎo)重在 “共同 ”。隱性領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)隱性領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)? 從男性領(lǐng)導(dǎo)到女性領(lǐng)導(dǎo)六、顯性領(lǐng)導(dǎo)向隱性領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變六、顯性領(lǐng)導(dǎo)向隱性領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變☆ 【【 六韜六韜 】】 中的觀人之術(shù)中的觀人之術(shù)? 第一、問之以是非以觀其 志 ；? 第二、窮之以辭辯以觀其 智 ；? 第三、咨之以計謀以觀其 識 ；? 第四、告之以難以觀其 勇 ；? 第五、醉之以酒以觀其 性 ；? 第六、臨之以利以觀其 廉 。為將五德為將五德智 信 仁 勇 嚴智能發(fā)謀信能獎賞仁能附眾勇能果斷嚴能立威五、五、 仁? ◎ 常使人們沒有（偽詐）的心智，沒有（爭斗）的欲念。那么，作為領(lǐng)導(dǎo)者，你認為自己是解決問題的 “方法 ”還是解決問題的 “問題 ”呢？ 早在 1976年，里根在宣布參加競選總統(tǒng)的演說中就強調(diào)： “我們需要一個對人民的能力而不是對自己的能力充滿信心的政府。? 　　老子說： “我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸。最高的統(tǒng)馭之道，實在只是無為之道，因為 “無為而無不為 ”?！　〈蟮罒o名，長養(yǎng)萬物。? “五美 ”：– 惠而不費– 勞而不怨– 欲而不貪– 奉而不驕– 威而不猛? “四惡 ”：– 不教而殺謂之虐– 不戒視成謂之暴– 慢令致期謂之賊– 猶之于人也，出納之吝謂之有司。? 無尾熊型 —— 不要強勢與他溝通，溝通中運用一些溫馨的語言，可聊聊天再進入主題，交待任務(wù)不要一次太多，讓他知道你會協(xié)助他，經(jīng)常尋問這事情的進展，讓他知道在溝通中不要有所忌諱。? 無尾熊型 —— 給領(lǐng)導(dǎo)人有思考的時間，溫和的溝通，不要讓領(lǐng)導(dǎo)人感覺你很自大或強勢，按步驟一一說明，要多說話但不失言，說話不快也不急，多支持配合若不行也要委婉提出。? 2)社交能力強、左右逢源、 ● 無尾熊型： 善解人意、親和力強、能夠 犧牲自己來成全別人、能傾聽 各種不同的聲音、但威懾力不夠。孔雀型：溝通能力強、表達技能好、善于鼓勵、宣傳愿景、喜歡表現(xiàn)。四種員工類型四種員工類型– 有心有力的員工– 有力無心的員工– 有心無力的員工– 無心無力的員工如何領(lǐng)導(dǎo)不同類型的員工如何領(lǐng)導(dǎo)不同類型的員工如何領(lǐng)導(dǎo)不同類型的員工如何領(lǐng)導(dǎo)不同類型的員工– 高任務(wù)低關(guān)系– 高任務(wù)高關(guān)系– 低任務(wù)高關(guān)系– 低任務(wù)低關(guān)系第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)類型第二節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)類型五種領(lǐng)導(dǎo)類型的象征分類五種領(lǐng)導(dǎo)類型的象征分類：：● 管理學(xué)者肯。? 在一個執(zhí)行的體系里面，要么讓每一個員工都