戴明、朱蘭和克勞士比的質(zhì)量管理理論及比較-資料下載頁(yè)

【摘要】戴明、朱蘭和克勞士比的質(zhì)量管理理論及比較約瑟夫?朱蘭是世界著名的質(zhì)量管理專(zhuān)家，與戴明齊名，是舉世公認(rèn)的現(xiàn)代質(zhì)量管理領(lǐng)軍人物之一。朱蘭的主要貢獻(xiàn)是提出了質(zhì)量的“適用性”理念，將人性尺度納入質(zhì)量范疇，以“大質(zhì)量”促使質(zhì)量管理從最初的統(tǒng)計(jì)方法向經(jīng)營(yíng)管理方向得以拓展，建立了質(zhì)量管理的螺旋型提高模式。朱蘭第一個(gè)把帕累托分布引入質(zhì)量管理，提出了“二八法則”并予以廣泛

2025-08-31 09:47

領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行能力課程-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資料網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行能力1課程目標(biāo)?通過(guò)培訓(xùn)，使基層管理人員對(duì)自己的角色正確認(rèn)識(shí)和定位，了解優(yōu)秀一線生產(chǎn)管理人員的基本素質(zhì)，掌握SMART目標(biāo)的設(shè)定并分解技巧，能夠?qū)T工進(jìn)行有效授權(quán)并激勵(lì)，實(shí)施績(jī)效管理，跨越溝通障礙，改善工作關(guān)系，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用5S的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理，并以時(shí)間管理來(lái)提高自身的工作效率。2研討主題?

2025-01-15 06:31

創(chuàng)新能力培訓(xùn)課程-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)新能力課程培訓(xùn)組合思維中國(guó)的圖騰——龍組合思維組合思維：是指把多項(xiàng)貌似不相關(guān)的事物通過(guò)想象加以連接，從而使之變成不可分割的新的整體的一種思考方式。組合思維在一次國(guó)際酒類(lèi)展銷(xiāo)會(huì)的酒會(huì)上，各國(guó)代表都拿出自己國(guó)家的名酒展示：

2025-01-14 20:13

3官本位思想影響有多深等-官本位思想的影響-資料下載頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 官本位思想影響有多深等|官本位思想的影響 官本位思想影響有多深“坐電梯是有講究的，最大的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng) 站在靠里面的位置，旁邊是第二領(lǐng)導(dǎo)，地位最低的應(yīng)該站門(mén)口負(fù) 責(zé)開(kāi)關(guān)電梯。當(dāng)然，如...

2025-08-17 19:44

戴德梁行物業(yè)管理之樓宇交付課程-資料下載頁(yè)

【摘要】物業(yè)管理樓宇交付物業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)2023物業(yè)管理之樓宇交付物業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)Page2ⅠⅡⅢⅣ樓宇交付之前的準(zhǔn)備進(jìn)行樓宇交付交樓后的工作注意點(diǎn)及討論樓宇交付培訓(xùn)內(nèi)容：Page3物業(yè)管理的超前介入組建物業(yè)管理公司及設(shè)置管理處物業(yè)管理人員的培訓(xùn)

2025-01-04 03:19

趙小春(教師職教能力建設(shè)的實(shí)踐研究)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)-資料下載頁(yè)

【摘要】1附件：佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)教師職教能力建設(shè)的實(shí)踐研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙小春所在單位佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話1

2025-02-04 04:37

既有建筑綠色化改造-資料下載頁(yè)

【摘要】既有建筑綠色化改造2.節(jié)能50%的解釋建筑節(jié)能50%是指在當(dāng)?shù)?980～1981年住宅通用設(shè)計(jì)能耗水平的基礎(chǔ)上節(jié)能50%。即：以20世紀(jì)80年代改革開(kāi)放初期建造的建筑作為比較能耗的基礎(chǔ)，稱(chēng)為“基準(zhǔn)建筑”，圍護(hù)結(jié)構(gòu)、暖通空調(diào)設(shè)備及系統(tǒng)、照明設(shè)備的參數(shù)，都按當(dāng)時(shí)情況選取。在保持與目前標(biāo)準(zhǔn)約定的室內(nèi)環(huán)境參數(shù)的條件下，計(jì)算“基準(zhǔn)建筑”全年的暖

2025-08-15 22:30

戴明、朱蘭和克勞士比的質(zhì)量管理理論及比較-資料下載頁(yè)

【摘要】戴明、朱蘭和克勞士比的質(zhì)量管理理論及比較約瑟夫?朱蘭是世界著名的質(zhì)量管理專(zhuān)家，與戴明齊名，是舉世公認(rèn)的現(xiàn)代質(zhì)量管理領(lǐng)軍人物之一。朱蘭的主要貢獻(xiàn)是提出了質(zhì)量的“適用性”理念，將人性尺度納入質(zhì)量范疇，以“大質(zhì)量”促使質(zhì)量管理從最初的統(tǒng)計(jì)方法向經(jīng)營(yíng)管理方向得以拓展，建立了質(zhì)量管理的螺旋型提高模式。朱蘭第一個(gè)把帕累托分布引入質(zhì)量管理，提出了“二八法則”并予以廣泛應(yīng)用。他的“質(zhì)量計(jì)劃、質(zhì)量控制

2025-06-27 15:01

戴德梁中南集團(tuán)南通cbd項(xiàng)目報(bào)告-資料下載頁(yè)

【摘要】27March2023南通中南CBD地塊前期定位顧問(wèn)服務(wù)DTZDebenhamTieLeung研究咨詢部中南集團(tuán)南通CBD項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)研及分物業(yè)定位報(bào)告(上)27March2023AgendaI.第一階段工作內(nèi)容II.項(xiàng)目宏觀環(huán)境研究III.分物業(yè)市場(chǎng)研究及定位IV.第二階段工作內(nèi)容計(jì)劃南通中南CBD地塊前期定位顧問(wèn)

2025-01-07 01:04

中澳(重慶)職教與培訓(xùn)項(xiàng)目-資料下載頁(yè)

【摘要】Australia-China(Chongqing)VETProject(ACCVETP)中澳（重慶）職教與培訓(xùn)項(xiàng)目重慶電子科技職業(yè)學(xué)院1COMPETENCYBASEDTRAINING(CBT)以能力為基礎(chǔ)的課程開(kāi)發(fā)(CBT)2一﹑DefinitionofCompetency能力的定義1.Thes

2025-04-06 15:11

創(chuàng)新思維和職教科研能力提升課件-資料下載頁(yè)

【摘要】全國(guó)職教界的朋友們你們好！“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新思維和職教科研能力提升上海市教育科學(xué)研究院董奇3科研的前世今生引言4科學(xué)研究是人類(lèi)為了生存、發(fā)展、減少痛苦和幸福生活而長(zhǎng)期和自然界抗?fàn)?，以及順?yīng)并和諧相處的過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探尋規(guī)律的過(guò)程。什么是科研神農(nóng)氏嘗百草為人治病

2025-03-04 22:15

人本位醫(yī)療內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)講義-資料下載頁(yè)

【摘要】張中南簡(jiǎn)介（一）?陸軍192師偵察連班長(zhǎng)（1968-1973）?第46野戰(zhàn)醫(yī)院護(hù)士?第四軍醫(yī)大學(xué)畢業(yè)?沈陽(yáng)軍區(qū)總醫(yī)院住院醫(yī)師?第二軍醫(yī)大學(xué)碩士、博士?上海長(zhǎng)征醫(yī)院骨科主治醫(yī)師、講師?美國(guó)阿肯色州阿諾德骨科中心進(jìn)修關(guān)節(jié)外科?1996年通過(guò)美國(guó)醫(yī)生執(zhí)照考試

2025-03-05 11:12

執(zhí)著的追求本位的教學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：執(zhí)著的追求本位的教學(xué) 執(zhí)首的追求 本位的教學(xué) ——學(xué)習(xí)心得 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校語(yǔ)文教學(xué)和教師成長(zhǎng)的重視，給予了我們語(yǔ)文組一次寶貴的外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)的機(jī)會(huì)。 11月13日到16日，我...

2024-11-16 22:24

注重學(xué)生高階能力發(fā)展,重構(gòu)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高職教育課程-資料下載頁(yè)

【摘要】重構(gòu)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的高職教育課程注重學(xué)生高階能力發(fā)展當(dāng)代世界教育教學(xué)改革有何新動(dòng)向？問(wèn)題一：3?全民學(xué)習(xí)當(dāng)前狀態(tài)發(fā)展趨勢(shì)?全民教育?課程為中心?能力導(dǎo)向?學(xué)生為中心?價(jià)值觀導(dǎo)向4?創(chuàng)新精神培養(yǎng)當(dāng)前狀態(tài)未來(lái)趨勢(shì)

2025-05-10 21:27

優(yōu)士閣開(kāi)發(fā)項(xiàng)目前期總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】雙井項(xiàng)目總結(jié)第一部分、前期工作總結(jié)小組成員：常軍、徐延春、張紹華、史慶華二零零八年十一月第一部分、前期工作總結(jié)第一章、合同簽署過(guò)程總結(jié)第二章、規(guī)劃手續(xù)辦理過(guò)程總結(jié)第三章、法律問(wèn)題總結(jié)第四章、合作方關(guān)系處理總結(jié)第五章、轉(zhuǎn)讓款支付總結(jié)第一章、

2025-01-24 03:52

戴士弘職教課程的能力本位項(xiàng)目化改造(專(zhuān)業(yè)版)

戴士弘職教課程的能力本位項(xiàng)目化改造(留存版)

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