【摘要】雒容中學(xué)新課堂教學(xué)教案課題人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解人類起源于哪一類動(dòng)物,能分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。。、觀點(diǎn)和假說(shuō)能力目標(biāo)通過(guò)資料分析及探究活動(dòng),找出人類起源于森林古猿的證據(jù),提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的
2024-08-14 02:02
【摘要】中藥的起源和發(fā)展?中藥?中藥學(xué)?本草中藥的起源?中藥起源于古人的生活、生產(chǎn)實(shí)踐,自古有藥食同源的說(shuō)法。中藥學(xué)的發(fā)展一、秦漢時(shí)期《神農(nóng)本草經(jīng)》?現(xiàn)存最早的中藥學(xué)專著?初步奠定了藥學(xué)理論的基礎(chǔ)?記載的藥物大多樸實(shí)有驗(yàn)、歷用不衰二、魏晉南北朝時(shí)期
2024-08-14 00:05
【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展生物科組教學(xué)目標(biāo)1.說(shuō)出人類起源于森林古猿,人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖,概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3.參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng),與同學(xué)交流自己的看法。4.認(rèn)
2024-08-03 15:15
【摘要】第四單元生物圈中的人“地球,我的母親,/我過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來(lái)第1節(jié)人類的起源和發(fā)展1.進(jìn)化論的建立者是誰(shuí)?2.人類的祖先是什么?3.為什么有的森
2024-08-10 17:35
【摘要】一、物流起源1/51、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是由生產(chǎn)、消費(fèi)、流通三個(gè)領(lǐng)域組成?生產(chǎn)領(lǐng)域:將生產(chǎn)資料進(jìn)行物理變化或化學(xué)變化,制成各種產(chǎn)品滿足社會(huì)消費(fèi)的需求,生產(chǎn)的結(jié)果為有形產(chǎn)品。?消費(fèi)領(lǐng)域:消耗產(chǎn)品或商品使用價(jià)值,滿足自己的某種需求,消費(fèi)的結(jié)果為廢棄物。?流通領(lǐng)域:將生產(chǎn)和消費(fèi)聯(lián)系起來(lái)的領(lǐng)域,流通的結(jié)
2025-03-04 14:43
【摘要】動(dòng)畫(huà)概論第一章動(dòng)畫(huà)的起源與發(fā)展?同學(xué)們?cè)谌粘I钪卸枷矚g看動(dòng)畫(huà)片,可以說(shuō)動(dòng)漫已經(jīng)成為你們生活中必不可少的一部分,現(xiàn)代高科技的發(fā)展也為制造動(dòng)畫(huà)片豐富震撼的效果提供了最大的可能。那么,從原始社會(huì)到古代社會(huì)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期沒(méi)有攝影機(jī)、電腦這樣高科技的技術(shù)手段,人們也存在藝術(shù)與娛樂(lè)需求,那時(shí)有動(dòng)畫(huà)片嗎?那時(shí)的動(dòng)畫(huà)片是什么樣的?今天,我們就揭開(kāi)這個(gè)謎。
2024-08-14 03:46
【摘要】簡(jiǎn)單介紹室內(nèi)定位技術(shù)珍惜時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值題目室內(nèi)定位技術(shù)概述室內(nèi)定位技術(shù)的現(xiàn)狀室內(nèi)定位技術(shù)的應(yīng)用前景室內(nèi)定位技術(shù)概述?起源?美國(guó)聯(lián)邦通信委員會(huì)(FCC)于1996年下達(dá)指示要求移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商為移動(dòng)電話用戶提供E-911(緊急救援)服務(wù),這就要求對(duì)所有移動(dòng)電話用戶實(shí)現(xiàn)定位功能,同時(shí),F(xiàn)CC又于1999年對(duì)定位精
2025-03-08 05:03
【摘要】遠(yuǎn)程教育學(xué)第四章世界遠(yuǎn)程教育的歷史起源和發(fā)展第一節(jié)遠(yuǎn)程教育的起源和早期發(fā)展第二節(jié)開(kāi)放大學(xué)的興起和發(fā)展第三節(jié)信息技術(shù)、信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)第四節(jié)終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)化社會(huì)第五節(jié)教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育發(fā)展的新時(shí)期遠(yuǎn)程教育的起源和早期發(fā)展?遠(yuǎn)程教育的起源—函授教育?大學(xué)層次遠(yuǎn)程教育的起源?
2025-01-15 08:29
【摘要】精品資料網(wǎng)第二章公共關(guān)系的起源與發(fā)展精品資料網(wǎng)內(nèi)容中國(guó)準(zhǔn)公共關(guān)系思想現(xiàn)代公共關(guān)系的起源和發(fā)展公共關(guān)系產(chǎn)生的社會(huì)歷史條件精品資料網(wǎng)*公共關(guān)系學(xué)山東理工大學(xué)高厚禮..3現(xiàn)代公共關(guān)系形成與發(fā)展?現(xiàn)代公共關(guān)系作為一種全新的思想,一種科學(xué)而系統(tǒng)的理論,一種嶄新的職業(yè),是在
2025-01-17 09:25
【摘要】福建中醫(yī)藥大學(xué)林鶯,1,耳針(ěrzhēn)的起源和發(fā)展,第一頁(yè),共一百零四頁(yè)。,講座(jiǎngzuò)內(nèi)容,耳針概述(ɡàishù)回顧耳針發(fā)展簡(jiǎn)史談?wù)勅绾螌W(xué)耳針和實(shí)踐耳針,第二頁(yè),共一百零四頁(yè)。...
2024-11-16 05:50
【摘要】BTC版本:012023年11月SPC管制圖課程目的對(duì)SPC基本的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)資料的蒐集及管制圖的繪製2SPC基本概念什麼是SPC(StatisticalProcessControl,統(tǒng)計(jì)製程管制)?在製程管理及改善中所用到的統(tǒng)計(jì)技巧重點(diǎn)在於利用少量樣本及統(tǒng)計(jì)手法的特性,進(jìn)行不良原因的探討品保、工程
2025-02-19 23:05
【摘要】南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系現(xiàn)代管理學(xué)第4版課件中國(guó)發(fā)展出版社李東進(jìn)秦勇南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系P第2章廣告的起源與發(fā)展A.中國(guó)廣告的起源與發(fā)展B.外國(guó)廣告的發(fā)展歷程知識(shí)結(jié)構(gòu)圖4P中國(guó)廣告的起源與發(fā)展我國(guó)古代廣告—原始社會(huì)◆我國(guó)原始的信息傳播(社會(huì)廣告)是從原始社會(huì)初期開(kāi)始的。并且原始社會(huì)末期就
2025-02-18 05:15
【摘要】StatisticalProcessControlSPC在制程中的應(yīng)用3/15/20231課程大綱1.基本統(tǒng)計(jì)概述2.基本統(tǒng)計(jì)量數(shù)3.SPC背景說(shuō)明4.制程變異分析5.建立SPC步驟6.管制圖7.制程能力研究8.實(shí)例演練3/15/20232?統(tǒng)計(jì)制程管制【
2025-02-23 12:53
【摘要】稅收的起源和歷史發(fā)展?我國(guó)稅收的歷史發(fā)展?我國(guó)社會(huì)主義稅收的建立和發(fā)展?西方國(guó)家的稅收發(fā)展簡(jiǎn)況?稅收的起源一稅收的起源?一、國(guó)家的形成?馬克思主義認(rèn)為,國(guó)家是一個(gè)歷史范疇,它并非從來(lái)就有的,而是同一定歷史發(fā)展階段相聯(lián)系的,是社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。?關(guān)于國(guó)家的起源問(wèn)題,除馬克思主義外,有代
2025-01-18 02:26
【摘要】第一章武術(shù)運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展本章導(dǎo)讀:中華武術(shù),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ),是中華民族在長(zhǎng)期勞動(dòng)生活與斗爭(zhēng)中逐步積累和發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)寶貴文化遺產(chǎn)。通過(guò)本章的學(xué)習(xí),你會(huì)了解到武術(shù)的內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,風(fēng)格獨(dú)特,它具有增強(qiáng)體質(zhì),防身自衛(wèi),鍛煉意志,陶冶性情等功能,是一項(xiàng)具有廣泛社會(huì)價(jià)值和民族文化特色的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。第一節(jié)武術(shù)——中華民族的寶貴遺產(chǎn)一、
2024-08-05 16:47