如何成為卓越領導者(文件)
【正文】 代替群眾下決心。 修煉二：從失敗中學習 ? 領導者不畏懼失敗，敢于嘗試。 ? 天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。 反思是領導者從過去中學習的主要方式。 修煉三：沉思，或者反思 ? 反思是對自己的反思，往往以向自己提問的方式進行。 ? 沉思，或反思是決策的前提，是一種理性和清醒。 ? 領導者需要在行動中反思，同時“走上看臺” 修煉四：系統(tǒng)思考 ? 管理者解決問題，領導者思考問題。 ? 管理者解決問題，問題和解決方法都是已知的。 ? 許多人認為領導始于設立愿景，卻忽略了愿景的起點是現(xiàn)實。“第四季領導”帶著答案出現(xiàn)。 樂于奉獻的團隊成員： 為實現(xiàn)集體目標貢獻個人才智，與團隊成員通力合作。 第 2級 第 3級 第 4級 第 5級 第 1級 修煉四：系統(tǒng)思考 ? 領導者要善于激發(fā)對話和辯論。 ? 只有系統(tǒng)思考，才能找到根本解。 ? 非成熟的問題是引起了少數(shù)人的注意，需要做的是吸引更多的人的注意。 修煉五：講述并展現(xiàn)故事 ? 科特發(fā)現(xiàn)：大腦喜歡故事。 ? 成功領導者講述三種故事： 我是誰的故事；我們是誰的故事；我們向何處去的故事。 修煉五：講述并展現(xiàn)故事 ? 領導力的思想體系是圍繞“領導者講故事”的核心而建立的。 修煉五：講述并展現(xiàn)故事 領導者講故事有兩個挑戰(zhàn)： ? 第一個挑戰(zhàn)是創(chuàng)作出能夠吸引人們注意力的故事。 ? 如果你無法把舞者和舞蹈區(qū)分開來 —— 那你就是領導力天才的閃現(xiàn)。 ? 領導者教的可以是簡單的，也可以是復雜的，都是通過教導傳遞思想和價值。 修煉六：當老師（教練） ? 領導者當老師，也要當學習者。 ? 教師促進每一個人學習，幫助組織的每一個人培養(yǎng)對于系統(tǒng)的理解能力。 修煉七：認識自己 ? 自我管理首先來自認識自己。知道自己是誰，長處短處，如何取長補短。 ? 沒有自我認知，就容易追求外在的成功，而非做自己真正想做的人。 ? 在你的人生中持續(xù)不斷地問自己：什么是自己真正在意的？什么是真正重要的？不是說一定找到答案，而是始終在問這個問題。 ? 要發(fā)現(xiàn)你的目的，你首先要認識自己，認識你的 熱情 ，認識你深層次的 動機。 ? 領導者必須有激情，激情是富有傳染力的，領導者對愿景的激情點燃了追隨者的激情。 修煉八：成為自己 ? 成為自己 還要堅持自己的本色 。 ? 按照自己認同的身份行事，即使這不一定帶來有利的結果。 ? 要成為一個領導者，你首先要成為一個“人” 。 ? 日本與印度發(fā)展說明了文化融合的境界差異。 ? 現(xiàn)在是開放的社會，西方文化需要根植于本民族的文化，才能產生新的活力。 三、卓越領導者修煉的核心與境界 領導者的修煉核心是 “人生修煉” ? 領導者修煉領導力就是修煉自己的人生。 ? 最好的領導者獨立自主，充滿主見 —— 做你自己，實現(xiàn)“真北”。 ? 如果現(xiàn)在的工作不能激勵你，你就應該考慮換個位置，換份工作。 ? 許多想當領導的人沒有想過目的，他們想到的只是領導已組織帶來的權力，特權和金錢上的回報。 ? 我們是社會的產物，家庭、朋友、學校、組織和社會告訴該如何行事，自己決定如何行事的那一刻已經成為領導者。 ? 通過理解自己的故事而獲得激勵，自己的故事使自己知道是誰， 專注于自己的“真北” 。知道如何實現(xiàn)自己的目標。 ? 自我認識和自我塑造是終身的過程。 修煉六：當老師（教練） ? 經理人應該創(chuàng)造一個讓員工和其他經理人學習的環(huán)境。 ? 最好的老師都是那些自己在持續(xù)不斷的學習的人。 ? 如果你不是在教別人，你就不是領導。 ? 公司有真正的領導者，才能讓公司成功。領導者的“言”必須與“行”一致。 ? 故事是一種基本的人類認知技能，創(chuàng)造和講述故事領導這個行當?shù)幕炯寄堋? ? 我們是誰的故事： 界定組織的“價值觀”，指引和激勵員工。 ? 領導者要講故事，不僅僅要有思想，要能夠傳遞自己的思想。面對一個問題或者危機，能夠發(fā)現(xiàn)一堆不同尋常的解決方案的能力。
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