六教師的課堂教學(xué)行為(文件)
【正文】 清楚某個(gè)語素依托的字形、音、義和構(gòu)詞的方式。 ? 有效性表現(xiàn)在練習(xí)的方法上。 趣味性原則 ? 練習(xí)應(yīng)增加趣味性，以引起學(xué)生的興趣，集中注意力。 （四）指導(dǎo)操練的具體方法 ? 任何學(xué)習(xí)都要經(jīng)歷模仿、理解、記憶、活用這樣幾個(gè)階段。 ? 包括辨音辨調(diào)練習(xí)；辨別詞語形音義用的練習(xí)；辨別句子語義語用的練習(xí)；辨別語段語篇內(nèi)容的練習(xí)。 活用性練習(xí) ? 活用性練習(xí)是接近真實(shí)的準(zhǔn)交際性練習(xí)。 。 （ 1）問答練習(xí) （ 2）情景會(huì)話 （ 3）看圖說話 （ 4）多種形式的語言實(shí)踐活動(dòng) ? 布置語言實(shí)踐的作業(yè)； ? 舉行各種比賽； ? 看演出或比賽 。 （ 1）問答練習(xí) （ 2）替換練習(xí) （ 3）復(fù)述練習(xí)：詳細(xì)復(fù)述；簡(jiǎn)要復(fù)述；擴(kuò)充復(fù)述；變換角度復(fù)述。 （ 1） “ 四段練習(xí)法 ” ? 包括四個(gè)部分： ? 教師的活動(dòng) —— 示范或指令； ? 學(xué)生的活動(dòng) —— 模仿或回答； ? 教師的活動(dòng) —— 再一次示范或給出答案； ? 學(xué)生的活動(dòng) —— 模仿示范或正確答案。 控
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