【摘要】ab直線(xiàn)與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)一、知識(shí)鏈接:直線(xiàn)與平面垂直的判定定理:______________________________________________線(xiàn)面角:________________________________________________________________平面與平面垂直的判定定理:_
2024-12-09 03:42
【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)備用習(xí)題(2021福建高考,理18)如圖22,正三棱柱ABC—A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都為2,D為CC1中點(diǎn).圖22(1)求證:AB1⊥平面A1BD;(2)求二面角AA1DB的大??;(3)求點(diǎn)C到平面A1BD的距離.分析:本小題主要考查直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系,二面角的大小,點(diǎn)到
2024-12-08 20:21
【摘要】平面與平面垂直的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握二面角的概念,二面角的平面角的概念,會(huì)求簡(jiǎn)單的二面角的大?。?.掌握兩個(gè)平面互相垂直的概念,并能利用判定定理判定兩個(gè)平面垂直.1.二面角:從一條直線(xiàn)出發(fā)的________________所組成的圖形叫做二面角.________________叫做二面角的棱.___________________
2024-12-05 06:43
【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)課堂識(shí)真(預(yù)習(xí)教材P71~P72,找出疑惑之處)問(wèn)題1:直線(xiàn)與平面垂直的判定定理是____________________________________.問(wèn)題2:直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理是____________________________________.問(wèn)題3:兩個(gè)平面垂直的定義是什么?
【摘要】知識(shí)回顧直線(xiàn)與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線(xiàn)與平面垂直的定義;2.直線(xiàn)與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無(wú)數(shù)二字?3.借助定義判斷直線(xiàn)與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問(wèn)題的?4.直線(xiàn)與平面垂直的判定定理。
2024-11-17 03:40
【摘要】§直線(xiàn)、平面垂直的判定及其性質(zhì)§直線(xiàn)與平面垂直的判定一、教材分析空間中直線(xiàn)與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中直線(xiàn)與平面的垂直問(wèn)題是連接線(xiàn)線(xiàn)垂直和面面垂直的橋梁和紐帶,可以說(shuō)線(xiàn)面垂直是立體幾何的核心.本節(jié)重點(diǎn)是直線(xiàn)與平面垂直的判定定理的應(yīng)用
2024-12-03 11:32
【摘要】?jī)蓷l直線(xiàn)平行與垂直的判定復(fù)習(xí)1:直線(xiàn)的傾斜角斜率斜率公式定義范圍?????180,0?三要素)90(tan?????k??,k???????,k?????)(211212xxxxyyk????ox
2024-11-17 17:35
【摘要】第1課時(shí)直線(xiàn)與平面平行的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.理解直線(xiàn)與平面平行的判定定理的含義,會(huì)用圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言準(zhǔn)確描述直線(xiàn)與平面平行的判定定理;2.能運(yùn)用直線(xiàn)與平面平行的判定定理證明一些空間線(xiàn)面關(guān)系的簡(jiǎn)單問(wèn)題.1.一條直線(xiàn)和一個(gè)平面的位置關(guān)系有且只有以下三種:位置關(guān)系直線(xiàn)a在平面α內(nèi)直線(xiàn)a與
2024-12-05 10:20
【摘要】§直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中直線(xiàn)與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問(wèn)題平面化的典范.空間中直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理不僅是由線(xiàn)面關(guān)系轉(zhuǎn)化為線(xiàn)線(xiàn)關(guān)系,而且將垂直關(guān)系轉(zhuǎn)化為平行關(guān)系,因此直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點(diǎn)是在鞏固線(xiàn)線(xiàn)垂直和面面垂直的基
2024-12-03 04:57
【摘要】直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)一、教材分析上節(jié)課已學(xué)習(xí)了直線(xiàn)與平面平行的判定定理,這節(jié)課將通過(guò)例題讓學(xué)生體會(huì)應(yīng)用線(xiàn)面平行的性質(zhì)定理的難度,進(jìn)而明確告訴學(xué)生:線(xiàn)面平行的性質(zhì)定理是高考考查的重點(diǎn),也是最難應(yīng)用的兩個(gè)定理之一.本節(jié)重點(diǎn)是直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理的應(yīng)用.二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能掌握直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)定理及其應(yīng)用.
2024-12-08 20:22
【摘要】2.&直線(xiàn)與平面、平面與平面平行的判定直線(xiàn)與平面平行的判定[提出問(wèn)題]門(mén)扇的豎直兩邊是平行的,當(dāng)門(mén)扇繞著一邊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)只要門(mén)扇不被關(guān)閉,不論轉(zhuǎn)動(dòng)到什么位置,它能活動(dòng)的豎直一邊所在直線(xiàn)都與固定的豎直邊所在平面(墻面)存在不變的位置關(guān)系.問(wèn)題1:上述問(wèn)題中存在著不變的位置關(guān)系是指什么?提示
2024-11-18 08:11
【摘要】4.直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系第二課時(shí)直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系(習(xí)題課)1.直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系有哪幾種?2.如何用幾何法和代數(shù)法判斷直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系?
2024-11-17 19:03
【摘要】3.兩條直線(xiàn)平行與垂直的判定兩條直線(xiàn)平行[提出問(wèn)題]平面幾何中,兩條直線(xiàn)平行同位角相等.問(wèn)題1:在平面直角坐標(biāo)中,若l1∥l2,則它們的傾斜角α1與α2有什么關(guān)系?提示:相等.問(wèn)題2:若l1∥l2,則l1,l2的斜率相等嗎?提示
2024-11-17 17:05
【摘要】直線(xiàn)與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標(biāo);;系●課前自學(xué)1.直線(xiàn)a在平面α,符號(hào)表示為:______________包括_____和_______兩種.2.用圖形語(yǔ)言表示直線(xiàn)a與平面α平行(再用直線(xiàn)襯托法畫(huà));符號(hào)語(yǔ)言表示為:________.3.直線(xiàn)與平面平行的判定定理的符號(hào)語(yǔ)言:______
2024-12-08 20:23
【摘要】2.&直線(xiàn)與平面、平面與平面平行的性質(zhì)直線(xiàn)與平面平行的性質(zhì)[提出問(wèn)題]將一本書(shū)打開(kāi),扣在桌面上,使書(shū)脊所在的直線(xiàn)與桌面平行,觀察過(guò)書(shū)脊的每頁(yè)紙和桌面的交線(xiàn)與書(shū)脊的位置.問(wèn)題1:上述問(wèn)題中,書(shū)脊與每頁(yè)紙和桌面的交線(xiàn)有何位置關(guān)系?提示:平行.問(wèn)題2:每頁(yè)紙與桌面的交線(xiàn)之間有何關(guān)系?提示:平行.問(wèn)題