【摘要】第4課蜀道難作者:李白2酒入豪腸,七分釀成了月光余下的三分嘯成劍氣秀口一吐就半個(gè)盛唐——余光中《尋李白》李白(701--762),字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐最杰出的詩(shī)人,也是我國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪
2025-11-07 21:59
【摘要】陳情表晉?李密忠則《出師》,孝則《陳情》。讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友;(以上蘇軾語(yǔ))讀《報(bào)任安書(shū)》不下淚者,其人必不為人。
2024-11-19 18:29
【摘要】司馬遷講故事1、完璧歸趙3、負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù):背著;荊:荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。2、澠池之會(huì)一、司馬遷和《史記》簡(jiǎn)介《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,有很高的史學(xué)價(jià)值。記載了上起傳說(shuō)中的黃帝,下至漢武帝太初四年共三千年的歷史。分10表、8書(shū)、12本紀(jì),30世家,72列傳
2024-11-19 18:28
【摘要】逍遙游莊子莊子,名周。戰(zhàn)國(guó)中期人。著名的哲學(xué)家、文學(xué)家。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想,是道家學(xué)派的重要代表人物。并稱“老莊”。把智慧、文明看成是社會(huì)動(dòng)亂的原因,主張“絕圣棄智”,把社會(huì)理想寄托于“愚而樸”的蒙昧?xí)r代。他把隨命運(yùn)擺布作為最高的品德。莊子一方面宣揚(yáng)如何養(yǎng)生、全身,一方面宣揚(yáng)人生如夢(mèng)、樂(lè)死惡生。為了現(xiàn)
【摘要】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?!醪峨蹰w序》有關(guān)詠秋詩(shī)回顧碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!鯇?shí)甫《西廂記》無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
2025-11-07 23:11
【摘要】《故都的秋》教案素質(zhì)教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)故都秋的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生把握文中情與景的關(guān)系及文章的結(jié)構(gòu)。3、理解情景交融和諧統(tǒng)一的寫(xiě)作特點(diǎn),聯(lián)系寫(xiě)作背景體會(huì)作者在秋景中所寄寓的感情。4、聯(lián)系五幅秋景圖,進(jìn)一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):1、形散神聚的特點(diǎn)。2、散文的一般鑒賞。3、某些
2025-11-10 07:37
【摘要】《故都的秋》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達(dá)技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學(xué)時(shí):一學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課播放歌曲《前門情思大碗茶》,要求感受其“味”。問(wèn)題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都
2024-11-28 19:51
【摘要】舉世皆濁我獨(dú)清眾人皆醉我獨(dú)醒第5課離騷“離騷者,猶離憂也”——《史記·屈原列傳》(司馬遷)“離”,通“罹”,“遭遇”義;“騷”,“憂愁”義?!半x騷”,即“遭遇憂愁”的意思。
2025-11-07 21:55
【摘要】每日一記:苦心孤詣:指盡心竭力鉆研達(dá)到別人所達(dá)不到的地步。三人成虎:比喻流言惑眾,蠱惑人心。23如果再見(jiàn)不能紅著眼是否還能紅著臉就像那年匆促刻下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的謠言隨著時(shí)間的流逝以及事實(shí)的發(fā)展讓我們共同走進(jìn)遙遠(yuǎn)的公元前的衛(wèi)國(guó),一起來(lái)聆聽(tīng)那里所發(fā)生的一個(gè)古老的
2024-12-09 06:52
【摘要】第12課作為生物的社會(huì)劉易斯·托馬斯1.理清作者思路,歸納文章寫(xiě)作主旨。2.賞析文章的幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn)。這節(jié)課的要解決的任務(wù)是概括主要內(nèi)容和賞析語(yǔ)言。①由螞蟻的社會(huì)視頻及圖片導(dǎo)入新課;②介紹作者與正音;③訓(xùn)練對(duì)文章主要信息的篩選、整合,把握作者的主要觀點(diǎn)能力;④賞析語(yǔ)言,分析含義豐富的語(yǔ)句;⑤課堂檢測(cè),
2025-11-07 21:53
【摘要】鳳凰古城——國(guó)家歷史文化名城,曾被新西蘭著名作家路易艾黎稱贊為中國(guó)最美麗的小城。這里與吉首的德夯苗寨,永順的猛洞河,貴州的梵凈山相毗鄰,是懷化、吉首、貴州銅仁三地之間的必經(jīng)之路。209國(guó)道和湘黔省道從縣境穿叉過(guò),銅仁大興機(jī)場(chǎng)距縣城僅27公里,交通實(shí)為便利。鳳凰風(fēng)景秀麗,歷史悠久,名勝古跡甚多
【摘要】竇娥冤關(guān)漢卿元曲散曲雜劇套數(shù)小令唱唱+演(散曲+“科”+“白”)(一宮調(diào)一曲子)(一宮調(diào)數(shù)曲子)元曲1、元雜劇一般一本四折(類似于現(xiàn)代戲劇的“幕”)(也有由五折構(gòu)成)有的還有“楔子”,一般置于第一
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)那冷雨余光中教學(xué)目標(biāo)?1、了解意境的特點(diǎn),感受文章的意境之美。?2、能概括提煉鑒賞散文意境之美的方法。作者簡(jiǎn)介?余光中(1928-),福建永春人,生于江蘇南京。中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、作家和翻譯家。1947就讀于金陵大學(xué)外語(yǔ)系,后轉(zhuǎn)入廈門大學(xué),1949年隨父母去香港,次年去臺(tái)灣
2025-11-08 03:48
【摘要】敬業(yè)與樂(lè)業(yè)——梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?、理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的中心論點(diǎn)。2、體會(huì)演講辭及口語(yǔ)特色。3、初步學(xué)習(xí)論說(shuō)文的要素、特點(diǎn)。4、理清課文的結(jié)構(gòu)思路及論證方法。5、學(xué)習(xí)課文第一部分。梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊?873~1929)廣東新會(huì)人。字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室
2024-11-19 13:30