20xx魯人版高一語(yǔ)文必修二學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)2 聽(tīng)聽(tīng)那冷雨 版含答案(文件)
【正文】 無(wú)成 ” ，喪子之痛加上他對(duì)于 “ 我是誰(shuí) ” 的質(zhì)問(wèn)，使他心力交瘁，對(duì)前途、對(duì)生活失去了信心。 B項(xiàng)， “ 內(nèi)心非常不愿意 ” 無(wú)中生有。請(qǐng)結(jié)合全文分析促使其成功的因素有哪些。余光中從小跟隨父親和舅舅學(xué)古文，李白、杜甫等人都給他一定的影響。青年時(shí)代和朋友創(chuàng)立 “ 藍(lán)星詩(shī)社 ” ，不斷進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作，到晚年依然筆耕不輟。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括余光中詩(shī)歌能夠引發(fā)民謠風(fēng)潮的原因。 ② 從內(nèi)容方面，他的詩(shī)歌情感真切，內(nèi)容豐富，國(guó)家落后的屈辱，對(duì)大陸的深情，家事發(fā)生的愧疚，自我質(zhì) 疑的矛盾，客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)等。 【導(dǎo)學(xué)號(hào) ： 21680015】 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題考查探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己見(jiàn)解的能力。 ②生活上童心未泯。對(duì)于李敖的批評(píng)，他懂得幽默比憤怒有用。 。對(duì)于 “ 我是誰(shuí) ” 的問(wèn)題，余光中早已不再質(zhì)疑。女兒發(fā)生車(chē)禍，他心情郁悶，但聽(tīng)到小學(xué)生讀詩(shī)，又開(kāi)心地給予指導(dǎo)。 【答案】 ① 創(chuàng)作中隨緣。 10．余光中傳主的紀(jì)錄片以《逍遙游》為標(biāo)題，記錄了他的日常工作生活狀態(tài)。 “ 引發(fā)民謠風(fēng)潮的原因 ”主要集中在第四和第五段，要篩選出關(guān)鍵詞：節(jié)奏、旋律、感情、內(nèi)容，再分條整合答案 【答案】 ① 從形式方面，他的詩(shī)歌極具節(jié)奏感和旋律感。面對(duì)誤會(huì)與痛苦，他幽默對(duì)待；面對(duì)失去親人的巨大痛苦，他依然堅(jiān)強(qiáng)前行。比如濟(jì)慈、雪萊等人對(duì)他影響很大，他也曾在美國(guó)留學(xué)?？忌紫纫獙徍妙}， “ 促使其成功的因素 ” 即 “ 成功的原因 ” ，信息分散在全文， 包括早年古典文學(xué)的熏陶，后來(lái)西方文化的影響，自身的努力、性格等各方面，考生要篩選概括。 E項(xiàng)，“ 對(duì)女兒的深切懷念 ” 時(shí)間錯(cuò)位。 E．余光中重游墾丁時(shí)，一路為夫人解釋景物，還像小孩子一樣打起了水漂，而且還傳授訣竅，這是童心未泯的表現(xiàn)，也是對(duì)女兒的深切懷念。 B．余光中到美國(guó)留學(xué)，內(nèi)心非常不愿意。 當(dāng)生命走到暮年，對(duì)于 “ 我是誰(shuí) ” 的問(wèn)題，詩(shī)人早已不再質(zhì)問(wèn)，而是報(bào)以淡淡的微笑。他認(rèn)為，所謂幽默，就是不正面迎敵，繞一個(gè)彎子去排解誤會(huì)與痛苦。行程既定，余光中無(wú)法隨夫人趕往醫(yī)院，心情郁悶。片中除了日常工作生活狀態(tài)外，導(dǎo)演還安排余光中帶著夫人到墾丁 —— 余光中在臺(tái)灣唯一寫(xiě)過(guò)游記的地方 —— 故地重游。 1988 年，古稀之年的余光中出版了第二卷詩(shī)集。連余光中自己也沒(méi)想到，他的這些詩(shī)歌被楊弦拿去譜了曲，繼而引發(fā)了臺(tái)灣的第一波校園民謠風(fēng)潮。好在美國(guó)的音樂(lè)，在一定程度上使他獲得救贖。每一個(gè)孤寂的長(zhǎng)夜里，他都想回到臺(tái)灣，回到 “ 藍(lán)星 ” 詩(shī)社，和朋友們一起為中國(guó)的現(xiàn)代詩(shī)奮斗。 畢業(yè)沒(méi)幾年，余光中被派去美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)留學(xué)。整個(gè)青年時(shí)代，余光中都在尋找著 “ 精神上的家人 ” ，屈原、李白、杜甫、蘇東坡、濟(jì)慈、雪萊、王爾德等都是他的 “ 家人 ” 。 余光中 —— 中國(guó)文字的煉丹人 1928年重陽(yáng)節(jié)那天，余光中出生于南京。 ① 處根據(jù)上文的 “ 不僅 ” 與下文
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1