【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五自讀文本金字塔感言本課話題——精神永恒朗讀——課文中的名段我知道,當(dāng)哲學(xué)家看到人類創(chuàng)造的最偉大的建筑只是一堆墓冢時(shí),會(huì)感到痛苦或可笑。但是難道人類在謝奧普斯金字塔里看到的只是一堆石塊或一具骷
2024-11-19 13:14
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五自讀文本蘇武傳本課話題——?dú)夤?jié)朗讀——課文中的名段天雨雪,武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神,乃徙武北海上無人處,使牧羝,羝乳乃得歸。別其官屬?;莸龋髦盟?。武既
2024-11-18 01:43
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二)我不是個(gè)好兒子[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):35750011】(1)公交乘客因受________而將司機(jī)作為發(fā)泄對(duì)象的現(xiàn)象屢屢見諸媒體。(2)許多人________生活的完美結(jié)局,殊不知美根本不在結(jié)局,而在于追求的過程。(3)每個(gè)人都要在信念信仰、道德__
2024-11-15 10:17
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(六)記念劉和珍君[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()【導(dǎo)學(xué)號(hào):35750046】(1)中華民國(guó)十五年三月二十五日,就是國(guó)立北京女子師范大學(xué)為十八日在段祺瑞執(zhí)政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會(huì)的那一天,我獨(dú)在禮堂外________。(2)凡我所編輯的期刊,大概是因?yàn)橥惺紵o終之故罷,
2024-11-16 15:12
【摘要】單元綜合測(cè)評(píng)(二)(時(shí)間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)他是一個(gè)心地善良的人,但性格懦弱、謹(jǐn)小慎微,做起事來總是________,從來不敢越雷池一步。(2)當(dāng)今世界科技突飛猛進(jìn),我們更要勇于開拓,不斷進(jìn)取,如果________,就會(huì)
2024-11-16 01:18
【摘要】單元綜合測(cè)評(píng)(一)(時(shí)間:120分鐘,分值:120分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海....的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù),這些都深深吸引著前來參觀的外國(guó)友人。②今年的元宵晚會(huì)上,著名豫劇演員小香玉將《
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(九)古詩(shī)二首[基礎(chǔ)鞏固層]1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.將子無怒,秋以為期.期:期限B.不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣..漣漣:流淚哭泣的樣子C.士也罔.極,二三其德罔:非常D.言笑晏晏,信誓旦旦..旦旦:誠(chéng)懇迫切的樣子【解析】罔:無。【答案】C
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(七)最后的常春藤葉[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):35750052】(1)教師與學(xué)生交往時(shí),雙眼應(yīng)以祥和的目光________著對(duì)方,這是一個(gè)相當(dāng)重要的禮儀。(2)這塊手表才戴了兩個(gè)月,表盤上的一個(gè)字母就發(fā)生了________。(3)打鼾其實(shí)是一種可怕的疾病,但人
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)自讀文本我與地壇(節(jié)選)階段三階段五本課話題——在苦難中升華自我朗讀——課文中的名段除去幾座殿堂我無法進(jìn)去,除去那座祭壇我不能上去而只能從各個(gè)角度張望它,地壇的每一棵樹下我都去過,差不多它的每一米草地上都有過我的
2024-11-19 13:15
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)自讀文本古希臘的石頭階段三階段五本課話題——文明的傳承朗讀——課文中的名段盡管無情的歷史遺棄它,有心的希臘人卻無比珍惜它。他們保護(hù)這些遺址的方式在我們看來十分奇特,他們絕不去動(dòng)一動(dòng)歷史遁去之后的“現(xiàn)場(chǎng)”
2024-11-18 01:44
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五自讀文本論文藝的空靈與充實(shí)本課話題——淡泊之美朗讀——課文中的名段文藝境界的廣大,和人生同其廣大;它的深邃,和人生同其深邃。這是多么豐富、充實(shí)!孟子曰:“充實(shí)之謂美?!边@話當(dāng)作如是觀。
2024-11-17 20:21
【摘要】模塊綜合測(cè)評(píng)(時(shí)間:150分鐘分值:150分)第Ⅰ卷閱讀題(70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。禮儀文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中國(guó)禮儀文化博大精深,蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵,代表著社會(huì)的價(jià)值觀念。從基本框架看,禮儀文化蘊(yùn)含著善良、和諧、秩序的價(jià)值觀
2024-11-15 15:29
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五自讀文本西西弗的神話本課話題——心燈不滅朗讀——課文中的名段我們已經(jīng)明白:西西弗是個(gè)荒謬的英雄。他之所以是荒謬的英雄,還因?yàn)樗募で楹退?jīng)受的磨難。他藐視神明,仇恨死亡,對(duì)生活充滿激情
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(三)咬文嚼字[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):76722020】①這塊神奇的土地上,既有浩如煙海....的傳統(tǒng)文化典籍,也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù),這些都深深吸引著前來參觀的外國(guó)友人。②今年的元宵晚會(huì)上,著名豫劇演員小香玉將《誰(shuí)說女
2024-11-15 00:08
【摘要】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)自讀文本游褒禪山記階段三階段五本課話題——堅(jiān)韌不拔朗讀——課文中的名段于是余有嘆焉:古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?/span>