【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十三)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是()A.若望.仆不相師望:埋怨嬰.金鐵受辱嬰:纏,繞B.積威約之漸.也漸:逐漸形成的狀況視徒隸則心惕.息惕:驚懼C.權(quán)傾.五伯傾:超過恨.私心有所不盡恨:遺憾D.特
2024-11-16 01:17
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(五)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):23980043】A.星分.翼軫,地接衡廬分:分野B.無(wú)路請(qǐng)纓,等.終軍之弱冠等:等到C.時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛.舛:乖違、不順D.云銷雨霽,彩徹區(qū).明區(qū):天空【解析】B項(xiàng),等:等
2024-11-15 10:16
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(一)[基礎(chǔ)鞏固層]1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):23980002】A.故壘.西邊壘:城堡B.一尊還酹.江月酹:灑酒祭月C.舞榭.歌臺(tái)榭:高土臺(tái)上的房子D.可堪.回首堪:能夠【解析】D項(xiàng),堪,忍受。
2024-11-15 15:19
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五8雷雨本課話題——尊嚴(yán)朗讀——課文中的名段周樸園那么,我們就這樣解決了。我叫他下來(lái),你看一看他,以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。魯侍萍好,我希望這一生不至于再見你。
2024-11-17 20:21
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(七)品質(zhì)老王[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①是不是他買了那些靴子來(lái)做擺設(shè)的呢?這好像也不可思議....。②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系,常令父親們義不容辭....地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng),大部分企業(yè)
2024-11-15 15:30
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二)漢字王國(guó)中的“人”[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):76722020】①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長(zhǎng)歷史。②這部翻譯小說(shuō)雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十一)諫太宗十思疏[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.永保無(wú)疆之休.休:美好,福祉B.夫在殷.憂殷:深C.念高危,則思謙沖.以自牧沖:前進(jìn),進(jìn)取D.簡(jiǎn).能而任之簡(jiǎn):挑選,選拔【解析】C項(xiàng),沖
2024-11-15 00:08
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十四)秋水(節(jié)選)非攻(節(jié)選)[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):76722102】A.兩涘.渚崖之間涘:水邊、岸B.吾非至于子之門則殆.矣殆:危險(xiǎn)C.眾聞則非.之非:誹謗D.以虧.人自利也
2024-11-15 15:25
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(八)拿來(lái)主義[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲“諾獎(jiǎng)”實(shí)至名歸....,這無(wú)疑是一件值得慶祝的好事,不只是因?yàn)榈锚?jiǎng),更因?yàn)檫@是一個(gè)造福眾生的偉大貢獻(xiàn)。②上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要具備高素質(zhì)、高能力,才能做出更科學(xué)、更合理的決策,樹立好的榜樣,從而
2024-11-15 15:24
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十三)鴻門宴[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,不含通假字的一項(xiàng)是()A.令將軍與臣有郤B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王D.沛公奉卮酒為壽【解析】A項(xiàng),“郤”同“隙”;B項(xiàng),“倍”同“背”;C項(xiàng),“蚤”同“早”。【答案
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(五)指南錄后序[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中加點(diǎn)的實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A.北邀當(dāng).國(guó)者相見當(dāng):主持,執(zhí)掌B.詆.大酋當(dāng)死詆:辱罵C.窮.餓無(wú)聊,追購(gòu)又急窮:貧窮D.以父母之遺體行殆.殆:危險(xiǎn)【解析】C項(xiàng),“窮”的意思是“走投無(wú)
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(六)五人墓碑記[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列各句中有通假字的一項(xiàng)是()A.其為時(shí)止十有一月爾B.佯狂不知所之者C.?dāng)抠D財(cái)以送其行D.非常之謀難于猝發(fā)【解析】C項(xiàng),“貲”同“資”。【答案】C2.下列各句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):767
【摘要】單元綜合測(cè)評(píng)單元考點(diǎn)鏈接環(huán)境描寫的作用《祝?!分卸啻螌懙健白8!?,“祝?!卑严榱稚┑娜松瘎〈?lián)起來(lái),形成清晰的發(fā)展脈絡(luò),也表現(xiàn)了祥林嫂悲劇的典型環(huán)境,包含了作者反諷的深意,起到了較好的表達(dá)效果。環(huán)境描寫是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。環(huán)境描寫的作用可以概括為:營(yíng)造氛圍,為后文蓄勢(shì);渲染氣
2024-11-19 13:14
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十)燭之武退秦師[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,含兩個(gè)通假字的一項(xiàng)是()A.?????①無(wú)能為也已②且貳于楚也③且君嘗為晉君賜矣B.?????①共其乏困②因人之力而敝之③秦伯說(shuō)C.?????①惟君圖之②微夫人之力不及此③不闕秦,將焉取之D
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(四)簡(jiǎn)筆與繁筆[語(yǔ)言運(yùn)用層]1.填入下列句子空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,_______①______這個(gè)成語(yǔ)的含義通常不很好。但是在文學(xué),無(wú)論閱讀或?qū)懽?,我們都_______②______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。(2)培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長(zhǎng)期過程,______③_