【摘要】§1.質(zhì)量控制常用的統(tǒng)計方法理論基礎(chǔ):概率論和數(shù)理統(tǒng)計方法:抽樣調(diào)查和統(tǒng)計工具:圖表一、排列圖法即:帕累特(巴雷特)圖,主次圖,ABC分析圖法。用途:尋找影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要(關(guān)鍵)因素1.結(jié)構(gòu)兩個縱坐標(biāo),一個橫坐標(biāo),幾根柱條,一條折線ABCDEF件.個10
2025-03-08 06:12
【摘要】ISO/TS16949:2023QMS(一)?1979年成立ISO/TC176(質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會)?1987年3月正式發(fā)布“質(zhì)量管理和質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)”,即ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)。?我國于1989年8月等效采用。?我國于1992年10月等同采用。?1994年對87版ISO9000進行改版,發(fā)布94版
2025-01-23 16:52
【摘要】1外文資料翻譯HistoricaldevelopmentofTQMTheideaofqualityisnotnewandhasitsoriginsininspection-basedsystemsusedinmanufacturingindustries5.Inordertoreducethenumber
2025-05-12 04:53
【摘要】現(xiàn)代質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)營主講人:師偉師偉老師個人簡介師老師是實戰(zhàn)型的咨詢與培訓(xùn)專家,常年以專業(yè)咨詢顧問和專業(yè)培訓(xùn)師身份進入國內(nèi)眾多行業(yè)的代表企業(yè),開展企業(yè)的管理咨詢和員工培訓(xùn)項目,具有廣泛的行業(yè)基礎(chǔ)和培訓(xùn)經(jīng)驗。師老師長期從事質(zhì)量工作,職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷了從質(zhì)量專家到資深質(zhì)量經(jīng)理人轉(zhuǎn)換,體驗了從國有企業(yè)到外資企業(yè)再到合資企業(yè)的文化差異,具有豐富的服務(wù)性、制造性企業(yè)質(zhì)量管理及實務(wù)
【摘要】商品質(zhì)量管理及其發(fā)展nGB?6583-ISO?8042定義:確定方針、目標(biāo)和職責(zé),并在質(zhì)量體系中通過諸如質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進使其實施的全部管理職能的所有活動。n商品質(zhì)量管理:以保證商品應(yīng)有的質(zhì)量為中心內(nèi)容,運用現(xiàn)代化的管理思想和科學(xué)方法,對商品生產(chǎn)和經(jīng)營活動過程中與影響商品質(zhì)量的因素加以控制,使用戶得到滿意的商品而進行
2025-01-26 08:01
【摘要】--編號:本科論文課程:質(zhì)量管理題目:汽車零部件生產(chǎn)的質(zhì)量管理發(fā)展趨學(xué)院:機械工程學(xué)院專業(yè):汽車檢測與
2025-09-02 14:39
2025-02-26 12:03
【摘要】來自中國最大的資料庫下載學(xué)校管理研究華東師大教育管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師吳志宏教育管理發(fā)展趨勢?從外控型管理走向校本管理?從數(shù)量擴張走向質(zhì)量提高?教育價值、目標(biāo)從一元走向多元?從知識運用走向?qū)W習(xí)發(fā)展?從物的管理走向文化管理、精神管理校長如何領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校?個人魅力
2025-01-22 00:40
【摘要】質(zhì)量管理一、什么是質(zhì)量二、全面質(zhì)量管理三、ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)四、質(zhì)量認(rèn)證第十二章質(zhì)量管理?一、什么是質(zhì)量–(一)含義:質(zhì)量是反映實體滿足明確的或隱含的需要的能力的特性總和。這里質(zhì)量不僅指產(chǎn)品質(zhì)量,也包括過程質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,它是基于產(chǎn)品用戶的適用性。
2025-01-18 16:13
【摘要】第九章質(zhì)量管理本章主要內(nèi)容:第一節(jié)質(zhì)量與質(zhì)量管理第二節(jié)全面質(zhì)量管理和質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)質(zhì)量管理的數(shù)理統(tǒng)計方法人生離不開質(zhì)量,老師的上課質(zhì)量,公司的管理質(zhì)量,生活的環(huán)境質(zhì)量,政府官員的施政質(zhì)量,上下班的交通質(zhì)量,建筑物的施工質(zhì)量,個人的生活質(zhì)量,等等,都與質(zhì)量息息相關(guān)。質(zhì)
2025-01-22 02:50
【摘要】第九章軟件質(zhì)量管理與質(zhì)量保證§軟件質(zhì)量影響軟件質(zhì)量的因素?人的因素?軟件需求?測試的局限性?質(zhì)量管理的困難?軟件人員的傳統(tǒng)習(xí)慣?開發(fā)規(guī)范?開發(fā)工具支持不夠什么是軟件質(zhì)量成本可靠維護及時交付正確功能功能成本及時交付軟
2025-01-18 16:12
【摘要】本資料來源管理學(xué)科主干課程之一質(zhì)量管理學(xué)統(tǒng)計學(xué)院管理科學(xué)系蘇應(yīng)生.愛立信的危機2023年,有消費者向媒體投訴愛立信T28手機存在質(zhì)量問題。由于媒體的報道,導(dǎo)致了整個市場都傳言愛立信T28手機和愛立信其他型號的手機存在質(zhì)量問題。此事件發(fā)展到2023年底,愛立信在中國的市場份額已經(jīng)下滑到了
2025-02-08 11:52
【摘要】第十章物業(yè)管理發(fā)展簡介【教學(xué)目的要求】了解國內(nèi)外物業(yè)管理發(fā)展?fàn)顩r,在學(xué)習(xí)和借鑒國外先進物業(yè)管理經(jīng)驗和運作模式的基礎(chǔ)上,思考我國物業(yè)管理今后的改進和發(fā)展方向。第一節(jié)香港物業(yè)管理一、香港物業(yè)管理的發(fā)展歷程(一)20世紀(jì)40一50年代二次世界大戰(zhàn)后:沒有物業(yè)管理。(二)1953年,開發(fā)商成立
2025-02-12 19:39
【摘要】第三章商品質(zhì)量和質(zhì)量管理通過本章學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠了解質(zhì)量管理的發(fā)展歷程;掌握質(zhì)量的概念、商品質(zhì)量的概念,質(zhì)量管理的概念及質(zhì)量管理的基本活動要素,質(zhì)量管理的基本工具及特點;重點掌握商品質(zhì)量的基本要求,影響商品質(zhì)量的因素。1.質(zhì)量概念的含義及質(zhì)量概念的發(fā)展;2.商品質(zhì)量概念及內(nèi)容;3.商品質(zhì)量的基本要
2025-01-16 20:50
【摘要】第二章質(zhì)量與質(zhì)量管理一、質(zhì)量與質(zhì)量管理二、質(zhì)量管理重要術(shù)語三、質(zhì)量管理原則四、質(zhì)量管理的發(fā)展簡史五、全面質(zhì)量管理概述一、質(zhì)量與質(zhì)量管理1、質(zhì)量一組固有特性滿足要求的程度。一組固有特性滿足要求的程度。明示的、通常隱含的或必須履行的需要或期望賦予特性產(chǎn)品或服務(wù)滿足規(guī)定或潛在需要的特征和特性的總和。
2025-01-23 16:55