關(guān)于學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展(文件)
【正文】 績效、知識、經(jīng)驗、技術(shù)、方法、熱情、信念、智慧和思想觀念。 ?中小學(xué)課程改革的主要內(nèi)容是什么？我以為是效率和民主。其二，促進教學(xué)的過程更民主。 七、建構(gòu)和諧的校園文化，優(yōu)化學(xué)校的品位和內(nèi)涵 ?杜威認為：“所謂人的成長，就是在與環(huán)境相互作用的過程中更新了自己。 深厚的學(xué)校人文文化積淀。品牌是學(xué)校最寶貴的無形資產(chǎn)和核心競爭力，良好的學(xué)校品牌需要精心策劃和苦心經(jīng)營。 八、提煉學(xué)校特色，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 ?優(yōu)質(zhì)教育品牌是經(jīng)過精心培育和市場選擇形成的，為教育消費者所偏好、給辦學(xué)組織帶來較大的經(jīng)濟和社會效益并引導(dǎo)教育消費的特色學(xué)校、特色校長和教師、特色學(xué)科、特色教育教學(xué)等的總稱?！睂W(xué)校是專門培養(yǎng)人、教育人的地方，它不僅僅是一個教室、操場的概念，同時也是一個環(huán)境、文化的理念。 ?2，營造學(xué)習(xí)氛圍 ,建學(xué)習(xí)型教師群體。聯(lián)合國教科文組織作過一個評價，亞洲的學(xué)校缺乏的就是效率和民主。保持“價值和貢獻”的均衡，就能維持組織的存在。打造學(xué)校核心競爭力，就要求學(xué)校抓住學(xué)校競爭中最關(guān)鍵、最有實質(zhì)性的問題，遵循科學(xué)方法，在教育中貫徹“以人為本”的哲學(xué)思想，讓全校教職員工開展好學(xué)校的各項工作，促進學(xué)校的發(fā)展，切實把自己的
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