質(zhì)量管理小組活動(文件)
【正文】 密問題，要婉言謝絕 85 〈 4〉發(fā)表時所用的“道具” 制作應(yīng)樸實、清晰 以數(shù)據(jù)、圖、表為主 配以小標題與必要 文字說明 86 （三） QC小組活動成果的評審 評審就是評價與審核 對 QC小組活動成果的評審，就是與評審標準對比，衡量活動達到標準的程度，審查成果是否完整、正確、真實、有效 87 評審的目的與基本要求 （一）評審的目的 肯定取得成績，總結(jié)成功經(jīng)驗，指出不足，同時為表彰先進、落實獎勵，不斷提高 QC小組活動水平，使 QC小組活動扎扎實實地開展下去 88 （二）評審的基本要求 (1 ) 有利于調(diào)動積極性 (2) 有利于提高 QC小組的活動水平 (3) 有利于交流和互相啟發(fā) 89 評審原則 (一 ) 從大處著眼，找主要問題 (二 ) 要客觀并有依據(jù) (三 ) 避免在專業(yè)技術(shù)上鉆牛角尖 (四 ) 不要單純以經(jīng)濟效益為依據(jù)評選優(yōu)秀 QC小組 90 評審標準 現(xiàn)場評審 : QC小組活動成果現(xiàn)場評審表 發(fā)表評審 : QC小組活動成果發(fā)表評審表 91 評審的方法 (1) 基層企業(yè)對 QC小組活動成果的評審 (2) 各級質(zhì)量管理協(xié)會對 QC小組活動成果的評審 92 （四） QC小組活動的激勵 自我激勵 企業(yè)激勵 （榮譽激勵、物質(zhì)激勵、關(guān)懷與支持激勵、培訓(xùn)激勵、組織激勵 等） 93 END 94 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 54 “創(chuàng)新型” 與 “問題解決型” 課題的區(qū)別 項 目 問 題 解 決 型 創(chuàng) 新 型 立題 原基礎(chǔ)上改進提高 從未有過的事情 現(xiàn)狀 現(xiàn)狀調(diào)查分析清楚 研究創(chuàng)新的切入點 設(shè)定目標 原基礎(chǔ)上升一新臺階 完全是新的要求 原因分析 針對癥結(jié)分析原因 提各種方案找最佳方案 找出主要原因不分析原因 決策依據(jù) 用數(shù)據(jù)說話 評價、比較、選擇 應(yīng)用工具 數(shù)據(jù)分析用工具為主 非數(shù)據(jù)分析工具為主 55 B、為什么要開展 “創(chuàng)新型” 課題 的 QC 小組活動 56 C．“創(chuàng)新型” 課題 QC小組活動特點 現(xiàn)狀并無惡化 目標高于現(xiàn)狀水平 三次篩選 57 D、 創(chuàng)新型 課題 QC小組活動程序 58 1. 選擇課題 59 選擇課題注意 (1) 課題必須落在開發(fā)、研制什么新產(chǎn)品、新服務(wù)項目、新業(yè)務(wù)、新方法等方面 (2) 運用頭腦風暴法，充分發(fā)揮豐富的想象力，從不同角度形成一些可供選擇的課題 (3) 選出活動課題 60 2. 設(shè)定目標 設(shè)定目標要求盡可能地量化 目標難以直接定量表示的可以間接定量加定性表示 61 3. 提出各種方案，并確定最佳方案 這一步是 創(chuàng)新型 課題活動關(guān)鍵的一步 62 這一步注意以下幾個問題 (1) 用創(chuàng)造性思維，借助“頭腦風暴法”，提出達到預(yù)定目標的各種途徑 (方案 ) (2) 運用親和圖整理，形成若干個相對獨立的方案 (3)對整理形成的這些方案逐個進行綜合分析論證，做出評價 (4) 選出最佳方案 63 4. 制訂對策表 (l ) 制訂對策前，先將選定的準備實施的方案具體化 (2) 對策表仍須按 5W1H 的表頭設(shè)計來制訂 64 5. 按對策表實施 對未達到目標的，再提出一些補充措施，并
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