學(xué)校教育中的理念創(chuàng)新與實(shí)踐1ppt-powerpoint(文件)
【正文】 我們利用樂(lè)團(tuán)合唱臺(tái)這個(gè)資源，組成學(xué)生的站臺(tái)，對(duì)面設(shè)計(jì)上了可用來(lái)照相的燈光，在學(xué)生展板的前面搞上布景，一個(gè)高檔的攝影室誕生了。首先把可供師生坐的椅子，設(shè)計(jì)成火車臥鋪車廂中的小座椅，茶幾和座椅都可以折疊，人一起來(lái)，椅子就自動(dòng)彈起來(lái)，茶幾可以放下來(lái)。當(dāng)自行車不動(dòng)或動(dòng)的很慢時(shí)，對(duì)騎手的技術(shù)要求是相當(dāng)高，當(dāng)自行車在正常行進(jìn)中，常人也可以自由駕駛。 領(lǐng)導(dǎo)要有創(chuàng)造的思想 , 以藝術(shù)教育為突破口大力弘揚(yáng)民族精神 從鋼筆字到民族樂(lè)團(tuán) 美國(guó)地鐵中的莫扎特 電影《泰坦尼克號(hào)》 五、“向陽(yáng)少年，領(lǐng)先一步” —— 教育質(zhì)量創(chuàng)新 教育質(zhì)量是時(shí)代發(fā)展的要求 ，是教育工作追求的目標(biāo) ， 是教育事業(yè)生存的根本 ?！巴庑锌礋狒[，內(nèi)行看門道，”如果校長(zhǎng)不熟業(yè)務(wù)，即使堅(jiān)持聽(tīng)課，又能聽(tīng)出什么呢？能夠完成對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理嗎？只有熟業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)才能取得對(duì)學(xué)校教學(xué)的指揮權(quán)和發(fā)言權(quán)。 “ 管 ” 是剛性 、 強(qiáng)制性的 ， “ 理 ” 是疏導(dǎo) 、 是柔性的 。因?yàn)橐粋€(gè)合格的司機(jī)起碼具有以下三種素質(zhì)。 校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是一名合格的司機(jī) 頭腦要清 眼睛要明 耳朵要硬 鼻子要靈 嘴巴要凈 校長(zhǎng)應(yīng)該做一名五官端正的人 現(xiàn)代校長(zhǎng)，已由單一角色向多重性角色轉(zhuǎn)變校長(zhǎng)既是學(xué)校得行政最高領(lǐng)導(dǎo)人、法人代表，也是師生集體的組織者，言傳身教的教育者，師生員工的服務(wù)者，學(xué)校發(fā)展的決策者、策劃者、經(jīng)營(yíng)者和研究者。 新時(shí)期的校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己 和你所經(jīng)營(yíng)的學(xué)校 主流文化的淡漠 十個(gè)英雄不抵一個(gè)漢奸的影響 校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從老三防到新三防 向陽(yáng)的智慧 ? 封面語(yǔ)：這是一本關(guān)于教育和教育經(jīng)營(yíng)的“百科全書” ,看過(guò)向陽(yáng)小學(xué)，才知道什么是創(chuàng)新教育 .認(rèn)識(shí)韓珍德，才知道什么是智慧型校長(zhǎng) . 告訴學(xué)生一條成材的途徑；教給家長(zhǎng)一個(gè)育人的秘訣： ? 送給教師一把成功的鑰匙：開發(fā)校長(zhǎng)一種經(jīng)營(yíng)的思路： ? 一所只有 1900個(gè)孩子的鎮(zhèn)辦小學(xué)，每年竟有 1600多名學(xué)生在全國(guó)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，這難道不是育人的神話？ ? 一所不足 70人的教工團(tuán)隊(duì)，要承擔(dān)近 2023名學(xué)生的培養(yǎng)任務(wù)，卻能一躍蜚聲全國(guó)，這難道不是教育的奇跡？ ? 一所人均占地 ，邊邊角角充滿著“魔法”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴散發(fā)著“神奇”，為我們展現(xiàn)著創(chuàng)新教育的迷人魅力！ ? 一所典型的農(nóng)村小學(xué)，用自己的智慧“無(wú)”中生“有”，“錢”途光明，為我們演繹出教育經(jīng)營(yíng)的動(dòng)人傳奇！ ? 目 錄 ? 引 言：兩支蝴蝶 ? 第一章：智慧魔法師 ? 第二章：向陽(yáng)景觀 ? 第三章：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這樣的校長(zhǎng) ? 第五章：告訴你教育是什么 ? 第六章：向陽(yáng)特色 ? 第七章：兩地書，父女情 ? 第八章：關(guān)于韓珍德的教育紀(jì)事 ? 第九章：“我的教育烏托邦” ? 第十章：漫畫韓珍德 ? 第十一章：沒(méi)有“特色”的特色教學(xué) ? 第十二章：煉好“渾圓內(nèi)功” ? 第十三章：無(wú)招之招 ? 第十四章：抓好常規(guī)也是創(chuàng)新 ? 第十五章：成功就是簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做 ? 第十六章：向陽(yáng)小學(xué)的“天才們” ? 第十七章：對(duì)一所學(xué)校的全息透視 ? 第十八章：學(xué)習(xí)是種行動(dòng) ? 附錄：媒體報(bào)道 ? 后記：這個(gè)春天 誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們這個(gè)名牌學(xué)校 《青島早報(bào)》報(bào)道“老師出書全校學(xué)生都得買”嚴(yán)重失實(shí) —— 膠州市教體局 向陽(yáng)的控訴 —— 中國(guó)維權(quán)網(wǎng) 還一個(gè)真實(shí)的向陽(yáng) —— 向陽(yáng)小學(xué)韓珍德 誰(shuí)來(lái)保護(hù)名校權(quán)益？ —— 中國(guó)教師報(bào)首席記者李炳亭 媒體，請(qǐng)別再給教育“挖井” —— 中國(guó)教育報(bào)徐啟健 這是一個(gè)袖珍學(xué)校，但它卻承載了大千世界的無(wú)限美好；這是一位小學(xué)校長(zhǎng)，也許他的知名度還不夠高，他的思想體系還不夠深邃，但他卻具有改天換地的大智慧；從學(xué)校發(fā)展的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，邊邊角角，我們切身感受到了他的心靈手巧。思想是最寶貴的生產(chǎn)力。 韓珍德校長(zhǎng)以滿腔的熱情、超前的意識(shí)、創(chuàng)造的智慧開拓出一條創(chuàng)新實(shí)踐道路。韓珍德不僅是膠州優(yōu)秀校長(zhǎng)的代表，也是青島教育界的光榮。 :14:0912:14Feb238Feb23 1故人江海別，幾度隔山川。 2023年 2月 下午 12時(shí) 14分 :14February 8, 2023 1行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。 12:14:0912:14:0912:142/8/2023 12:14:09 PM 1成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。 2023年 2月 8日星期三 下午 12時(shí) 14分 9秒 12:14: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 , February 8, 2023 閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 2023年 2月 8日星期三 12時(shí) 14分 9秒 12:14:098 February 2023 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。 2023年 2月 8日星期三 下午 12時(shí) 14分 9秒 12:14: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 :14:0912:14Feb238Feb23 1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 2023年 2月 8日星期三 12時(shí) 14分 9秒 12:14:098 February 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 12:14:0912:14:0912:14Wednesday, February 8, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 下午 12時(shí) 14分 9秒 下午 12時(shí) 14分 12:14: 沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 :14:0912:14:09February 8, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 , February 8, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 這使向陽(yáng)小學(xué)始終行走在素質(zhì)教育的軌道上，成為理論與實(shí)踐結(jié)合的典型。學(xué)校成功與否與校長(zhǎng)的辦學(xué)思想有很大的關(guān)系 正如學(xué)術(shù)界都承認(rèn)的：沒(méi)有蔡元培，就沒(méi)有北大今天文理并重的辦學(xué)模式；沒(méi)有梅以琦，就沒(méi)有清華以理工為主的辦學(xué)模式。 韓珍德校長(zhǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐的成功突出表現(xiàn)在：辦學(xué)思想的創(chuàng)新。好校長(zhǎng)意味著好學(xué)校，發(fā)展著好學(xué)校，引領(lǐng)學(xué)校走向成功；而平庸的校長(zhǎng)，只能
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